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- 2023-09-29 发布于江苏
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五级上册信息技术教学设计
课题 第 3 节《流程图描述算法》 单元 一单元 学科 信息技术 年级 五年级
【核心素养】
信息意识:
学生能够认识到流程图是一种信息表达工具,能够理解流程图的符号与含义,
以及其在算法描述中的作用。
计算思维:
学生能够运用流程图描述算法,培养逻辑思维能力,提高问题解决能力。
数字化学习与创新:
学生能够利用信息技术工具,如计算机软件等,进行流程图的绘制和算法描
述,培养数字化学习和创新能力。
信息社会责任:
学生能够意识到信息技术的应用对社会的影响,了解信息技术的合理使用和
社会责任,培养正确的信息伦理和安全意识。
学习 【教学目标】
目标 知识与技能:
1、了解流程图符号与含义;
2、用流程图描述算法。
过程与方法:
通过讲解,引导学生了解了解流程图符号与含义;通过小组合作,组织小组
活动,学生能够通过学习流程图的绘制和算法
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