2023年教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师(通用5篇).pdf

教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师篇一 第一，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与 过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生 情感、态度、价值观目标实现的问题。 第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下， 自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能 力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。 第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于 备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情 况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会 大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。 第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经 常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题 充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教 学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课 堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的， 整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。 第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题， 学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考 的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂， 严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固 练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂 组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明 白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指 导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增 加“说与做”，尝试“教与评”。 因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多 向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。 教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师篇二 喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作。为了使自己 在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的 综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作， 现就以下方面做如下总结： 一、在业务方面： 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新 规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课， 多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代 教学的要求。 二、课题研究方面： 这学期，我继续进行 “在自由练笔中提高学生的习作能力”的小课题 研究工作，取得了实质性的进展，学生的习作能力显著增强，积累了宝贵 的经验，也是我对这项课题的研究充满了信心。 三、理论学习方面： 本学期，较为系统的学习了 《课程标准》， 《新课程实践》， 《行走 课堂》等理论书籍，武装了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作能 力显著加强。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事 做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。 积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断 提高自己的教育教学水平。 在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。 尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅 读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。善 于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中， 不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法 及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。善于将自己积累总结 的一些做法写成论文，锻炼自己的写作能力，本学期，写成体会文章累计 二十多篇，收获真的不小。 教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师篇三 带着牵挂，带着期盼，带着向往，开始了远程研修培训班的学习生活。 第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严 要求。专家老师敏锐的眼光直击当今语文教学的困惑区，高屋建瓴式的解 读又让人醍醐灌顶。他们深邃的思考力，风趣幽默的语言表达方式以及学 员们井然有序的、严肃认真的会场氛围，都深深地感染着报告厅里的每一 个人。会场上时而响起热烈的掌声，时而传