人教七年级数学上册4.3.3 余角和补角（2）课件.pptVIP

生活中并不是缺少数学，而是缺少发现数学的眼睛，让我们用数学的眼光发现数学的美，让我们用数学的方法创造生活的美！; 在茫茫大海上,我缉私艇正在执行任务,当行驶到某处时,发现有一只可疑船只,这时测得可疑船只在我船的 处.你能确定可疑船只的位置吗？;●;说出下列各图中点B在点A的什么方向.;探索新知，巩固运用;归纳;;;方位角的特征; 东西方向的海岸线上有A、B两个观测站，分别观测到渔船C的位置如图所示，则渔船C在观测站A的 偏 °，渔船C在观测站B的 偏 °.你能说出观测站A在渔船C的什么方向吗？观测站B呢？; 1. 如图，货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.;你知道他是谁吗?;动手画图，深入探究;动手画图，深入探究; 3.一只蚂蚁从O点出发，沿北偏东60°方向爬行2厘米，碰到障碍物B，又沿北偏西60°方向爬行2厘米到达C点. （1）请画出蚂蚁的爬行路线； （2）C点在O点的什么位置?测量出C点离O点有多远.（精确到1厘米）;动手画图，深入探究;这节课你学到了什么?;; 生活中并不是缺少数学，而是缺少发现数学的眼睛，让我们用数学的眼光发现数学的美，让我们用数学的方法创造生活的美！; 在茫茫大海上,我缉私艇正在执行任务,当行驶到某处时,发现有一只可疑船只,这时测得可疑船只在我船的 处.你能确定可疑船只的位置吗？;●;说出下列各图中点B在点A的什么方向.;探索新知，巩固运用;归纳;;;方位角的特征; 东西方向的海岸线上有A、B两个观测站，分别观测到渔船C的位置如图所示，则渔船C在观测站A的 偏 °，渔船C在观测站B的 偏 °.你能说出观测站A在渔船C的什么方向吗？观测站B呢？; 1. 如图，货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.;你知道他是谁吗?;动手画图，深入探究;动手画图，深入探究; 3.一只蚂蚁从O点出发，沿北偏东60°方向爬行2厘米，碰到障碍物B，又沿北偏西60°方向爬行2厘米到达C点. （1）请画出蚂蚁的爬行路线； （2）C点在O点的什么位置?测量出C点离O点有多远.（精确到1厘米）;动手画图，深入探究;这节课你学到了什么?;;