天大建筑系馆设计分析.ppt

天津大学建筑系馆设计分析;目录; 建筑概况;天津大学建筑系馆主题格调——现代、简约、厚重、文化、舒适….;选址;天津大学建筑系馆在全校中轴线的末端，作为底景，又必须有一个强有力的结束，所以采用对称手法已成必然。经一拉一压，成凸字形的后半部必然成大空间的形式。;底层主要作为建筑物理实验室，前半部分呈“II”形的平面，安排各种类型的教室、教研室、办公室、和图书资料室。前后两部分之间的连接部，设楼梯、厕所及盥洗室。但是考虑到楼梯距门厅太远，在门厅中又增设了一部通往二层的“Y”形开敞式楼梯。;二层到六层恰好分别用作一个年级的绘图教室.由一层“Y”形楼梯上来的就借二层左右两侧宽敞的展览厅把人流分别引导至南北两个楼梯，从而形成了一个既完整又短捷流畅的交通路线。;建筑入口空间;设计教室;设计教室的空间设计要素;建筑学馆的主要功能和空间构成：教学 、科研、管理办公基本功能空间和公共交往空间;评图空间;展览空间;图书资料室;多功能报告厅;报告厅的体型设计 （1）平面设计 平面形状 矩形、方形、扇形、圆形或半圆形、其他 报告厅面积指标 我国一般以0.8-1.0平方米/座估算 （2）剖面设计 报告厅室内高度 根据最佳混响时间体积及顶棚反射声的设计而确定的 视点的位置及高度 第一排座位距演示物的距离 确定座位升起的高度;细部展示1;细部展示2;the end天津大学建筑系馆设计分析;目录; 建筑概况;天津大学建筑系馆主题格调——现代、简约、厚重、文化、舒适….;选址;天津大学建筑系馆在全校中轴线的末端，作为底景，又必须有一个强有力的结束，所以采用对称手法已成必然。经一拉一压，成凸字形的后半部必然成大空间的形式。;底层主要作为建筑物理实验室，前半部分呈“II”形的平面，安排各种类型的教室、教研室、办公室、和图书资料室。前后两部分之间的连接部，设楼梯、厕所及盥洗室。但是考虑到楼梯距门厅太远，在门厅中又增设了一部通往二层的“Y”形开敞式楼梯。;二层到六层恰好分别用作一个年级的绘图教室.由一层“Y”形楼梯上来的就借二层左右两侧宽敞的展览厅把人流分别引导至南北两个楼梯，从而形成了一个既完整又短捷流畅的交通路线。;建筑入口空间;设计教室;设计教室的空间设计要素;建筑学馆的主要功能和空间构成：教学 、科研、管理办公基本功能空间和公共交往空间;评图空间;展览空间;图书资料室;多功能报告厅;报告厅的体型设计 （1）平面设计 平面形状 矩形、方形、扇形、圆形或半圆形、其他 报告厅面积指标 我国一般以0.8-1.0平方米/座估算 （2）剖面设计 报告厅室内高度 根据最佳混响时间体积及顶棚反射声的设计而确定的 视点的位置及高度 第一排座位距演示物的距离 确定座位升起的高度;细部展示1;细部展示2;the end