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2023-10-01 发布于重庆
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—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 1 幼儿园玩具活动方案幼儿园玩具活动方案1 班数学活动：玩具超市设计意图：数学是抽象性、规律性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的爱好不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的根本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的情境空间，让幼儿在“布置超市”、“购置活动”等一系列操作、游戏活动中主动获得“5的加减法”的有关经验。活动目标： 1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。 2、能用