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- 2023-10-02 发布于安徽
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Unit 9 Reusing things
教学反思
大家下午好!我执教的是上海教育出版社出版的小学牛津英语(三年级起点)六年级
下册第九单元的内容。本单元以旧物重新利用为话题。基于教材文本主题和学生的实际情
况,对教学内容和方法做了一些调整:创设语境、关注语用、利用文本再构,推动课质课
效的改变。以下是我对这堂课一些想法和体会。
1. 视频互动、使学生学的入情入境
1 )紧密结合文本主题reusing,构建了 Green Club ,并开发制作了在Green Club 中
工作的 leader ,好友Lisa 的视频,以完成为了加入 Green Club 的四个任务为主线, 串
联起整节课。不仅形式新颖、符合学生的求知欲和好奇心 ,而且是创设了真实的语言情境,
使学生在任务型的教学活动中实践、体验、参与、感知。2 )利用两段小视频(reuse 和 reduce
and recycle )辅助教学。不仅润色课堂、开拓学生的视野 ,而且能利用视觉直观刺激 ,使
学生留下印象 ,宣传了环保的理念 ,达到育人无痕的效果。同时 ,视频的出现也为学生提
供了大信息量的输入,有利地推动了学生的学习 ,尤其是呈现 reuse 这个单词时 ,学生兴
趣
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