北师大学校管理在线作业答案 .pdfVIP

答：对于校长工作的职责，政府有规定，大致包括以下几个方面：第一，贯彻和执行党的教 育路线方针、政策和其它各项政策，保证党的政策能够落实到学校的各项工作中去；第二， 对内是学校工作的总管， 负责各种各样的行政工作，包括教育教育业务、教职工的管理、后 勤工作等； 第三， 协调好和社会上各个方面的关系， 保证学校的利益和社会的利益能够有机 的结合起来， 借助社会力量能够办好学校。 校长的职责， 概括地讲， 主要是定政策、 用人材。 所谓制定政策是指要把握好大的方针， 结合上级的方针、 政策来制定学校的规则， 使整个运 转灵便而有规则。 用好人材是指要选好人， 要把人材放在一个恰当的位置上， 充分调动起人 的积极性。 具体来说，校长的职责包括以下七个方面： 1.规划学校发展 2.科学选用和培养干部 3.科学决策、统筹全局 4.建设组织机构和制定规章制度 5.建立和谐的内外部公共关系 6.拓展资源渠道 7.建设团结向上的领导集体 答：首先中国封建时代管理思想包括儒家管理思想、道家管理思想、墨家管理思想、法家管 理思想等， 这些管理思想中都有自己的代表观点， 对这些代表观点进行总结就可以发现我国 管理思想体现在哪些方面了。 (1)为政之要，在于得人，重视对人材的任用。 (2)选拔人 才的时候， 要德才兼备， 选贤任能。 (3) 要善于识人， 为官择人。 (4) 要善于用人。 (5) 要以法治官。 (6)不课不用。答：中国大量的史书记载了不少中国古代的管理思想，在封建 时代管理思想的精髓主要体现在以下六个方面： 1.为政之要，在于得人，重视对人材的任用； 2.选拔人材的时候，要德才兼备，选贤任能； 3.要善于识人，为官择人； 4.要善于用人； 5.要以法治官； 6.不课不用，指对官员要进行评价和考试。 答： 所谓学校组织文化， 是指一个教育组织在自己的长期活动中所积淀下来的、 为全体组织 成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合，它是一所学校个性的体现。 组织文化在学校管理中具有十分重要的意义： 首先， 组织文化为管理工作的开展提供了活动的框架。比如， 组织结构模式的设计、组织冲 突的解决、 规章制度的制定与实施， 都离不开对学校师生现有价值观和行为习惯的理解， 它 们必须与一定文化相适应 (即使这种文化落后，也要先顺其 自然，再逐渐加以改革)，才干 有效地发挥作用； 其次， 获得认同的优秀组织文化对所有组织成员都有较强的约束力， 这种约束力的特点是出 于自然而非强迫，使成员形成良好习惯，大大减轻管理的压力； 再次，优秀的文化对学校成员有凝结作用。大家有共同的价值观念、工作作风、行为方式， 彼此之间的认同感会得到加强，感情会更融和，使学校成员团结一致为学校 目标实现而努力。 答： 开展现象全面质量管理工作是一项深远、 持久的系统工程， 必须扎扎实实地做好一系列 的基础工作，才可能真正获得实效。这些工作包括：标准化工作、质量信息提取、质量信息 加工处理、建立质量责任制、质量教育。 1.标准化工作 标准化工作是对学校各项工作的过程、 结果和学生发展质量所进行的设计， 它是依据国家提 出的要求，在科学研究及实 2.质量信息提取 质量信息提取是通过调查、测量等方式来获取关于学校质量状况的数据及描述性资料的管理 活动。 3.质量信息加工整理的要求 质量信息整理要符合以下几方面要求： (1)、按质量要求责成各个部门与人员对质量信息进行数据的审核、汇总、查询和订正，确 保信息真实可靠。 (2)、严格按照统一的方案、方法和表格进行综合整理，整理时注意标准和标度的一致性， 从而使质量资料具有可比较性和可判断性。 (3)、资料应配套、完整。在这一点上，应从粗放的事物性管理向精细的科研性管理发展。 (4)、在资料整理、分类的基础上，建立卡片档案，有条件的学校应输入计算机系统，便利 查询。 4.建立质量责任制 质量责任制是学校岗位责任制的重要组成部份，它明确规定每一个教职工所负有的质量任务、 责任和应享有的权利。 质量责任制的建立程序： 5.质量教育工作 质量教育工作应该从三个方面入手： 第一，进行质量意识和质量责任感教育； 第二，进行专业知识和能力教育； 第三，进行质量管理培训。 答：决策的过程是对计划的核心部份做出决定，如对决策的依据、指导思想，决策中的重大 目标等进行分析， 这些重要的问题进行研究、 讨论和决定后将这些细节进行填充， 在决策的 基础上制定的行动方案就是计划， 计划的实质就是整个行动的执行方案， 决策则是行动方案 的执行过程，二者