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- 约 56页
- 2023-09-29 发布于陕西
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第2章 细胞工程;课标内容要求;必备知识·自主预习储备;?;2.作物脱毒
(1)选材部位:植物的___________。
(2)选材原因:___________的病毒极少,甚至_______。
(3)实例:目前采用_________培养技术脱去病毒,已在马铃薯、草莓、大蒜、甘蔗、菠萝和香蕉等许多作物上获得成功。;?;利用玉米的花粉离体培养获得单倍体,然后人工诱导染色体加倍,短时间内可获得纯合的二倍体。所有植物均可利用单倍体育种快速获得纯合子吗?
提示:不是。多倍体的植物产生的花粉中可能含有等位基因,如基因型为AAaa的个体,其花粉有AA、Aa、aa三种,通过单倍体育种也可能得到杂合子。;2.突变体的利用
(1)产生原因:在植物的组织培养过程中,易受到_________和_________(如射线、_________等)的影响而_________。
(2)利用:筛选出对人们有用的_______,进而培育成_______。;三、细胞产物的工厂化生产
1.次生代谢物
(1)定义:不是植物基本的生命活动所必需的产物。
(2)种类:_______有机化合物,如酚类、萜类和含氮化合物等。
(3)作用:在植物抗病、抗虫等方面发挥作用,也是很多药物、香料和色素等的重要来源。
2.方法
对_____________________进行培养使其增殖。;3.优势
不占用耕地,几乎不受季节、天气等的限制,
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