2023-2024学年统编版（五四学制）语文九年级上册第22课《智取生辰纲》课件（共32页ppt）.pptxVIP

施耐庵;1、了解《水浒传》的相关文学知识，积累重点字词。 2、理清文章线索，梳理故事情节。（重点） 3、分析人物形象，探讨杨志一行人丢失生辰纲的原因。（重点） 4、分析环境描写的作用。（难点） ;施耐庵（1296～1370）字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场，元末明初文学家，是中国四大名著之一《水浒传》的作者。被誉为“中国长篇小说之父”。;北宋末年，大名府留守梁中书要把十万贯财宝送上汴梁，为老丈人蔡京庆贺生日，派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声早已传出。刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，八条好汉欲齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。;;字词梳理;晓事:明白事理。 忍气吞声:形容受了气而强自忍耐，不说什么话。 热不可当:热得无法抵挡。 勾当:事情，今多指坏事情。 喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音。 面面相觑：互相望着发愣。;梳理情节;研读共品;双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度，更好地表现丰富而复杂的社会生活。 ;为什么本文会同时拥有两条线索？请说说这两条线索之间的关系及如此安排的理由。; 2、晁盖、吴用等人智取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？（继续通读课文） （提示：正如兵书所云，天时、地利、人和是做事