滑轮组常见题型.docxVIP

滑轮组常有题型 一、动滑轮组成的变式滑轮组 问题：如下图，试剖析绳A和绳B的受力大小： 解析：若不忽略动滑轮的重量：A滑轮由两股绳子担当，则每股承受的拉力： FA 1(GGA) 2 B滑轮由两股绳子担当 A滑轮的一股绳子的力，所以 FB 1(GGB) 11(GGA)GB 2 2 2 若忽略动滑轮重量：则 FB G 。 4 练习：如图 2所示装置处于静止状态，不计滑轮重和绳重，如果物体的重分 别为G和G，那么G和G的关系是 。 1 2 1 2 二、绳自由端与物相连的滑轮组 问题：体重为590N的某人用如图1所示的滑轮组将自己匀速提升2m，动滑轮重为 10N，若不考虑吊篮和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和绳子自由端下降的距离分别 是。 解析：此题可用整体法来进行剖析，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体，当吊篮不 动时，整个系统处于平衡状态。数出担当物重的绳子的总股数n，那么由5段绳子 G总。则每股绳担当的力F 1 所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力和 G总 。 n 共有三股绳子担当物重，有： 绳子的拉力：F 1 200N (59010) 3 自由端下降的距离： s绳 3s物3 26m 练习：如下图，不计绳重和摩擦，吊篮与动滑轮总重为450N，定滑轮重力为 40N， 人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是 。 三、动滑轮的角度问题 需要注意的是，动滑轮能省多少力还与绳子的角度相关。 问题：小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重牛．她利用动滑轮将钩码缓 慢提升，实验过程如下图．请认真察看图中的实验操作过程和实验现象，概括得出初步结 论。 （1）剖析比较图 （a）、（b）、（c）可知： 。 （2）剖析比较图 （a）、（d）、（e）可知： 。 解析：使用动滑轮迟缓提升相同重物时，两边绳子夹角越大，所用的力也越大 。 剖析比较图 （a）、（b）、（c）可知：使用动滑轮竖直迟缓提升重物时，能够省力；且提升 的物体越重，所用的力越靠近物重的一半； 剖析比较图 （a）、（d）、（e）可知：使用动滑轮迟缓提升相同重物时，两边绳子夹角越大， 所用的力也越大。 故答案为：使用动滑轮竖直迟缓提升重物时， 能够省力；且提升的物体越重，所用的力越接 近物重的一半； 四、与杠杆的综合题 例：如下图，滑轮下挂重 500N的物体G，滑轮重 40N，绳和杠杆都是轻质的．要在图示 地点使杠杆平衡，在杠杆的 A点所加的竖起向上的力 F应是（杠杆上标度的间距相等） 。 五、惯例题型练习 练习：如下图，用一根结实的绳子在两根圆滑木棒上绕几圈，一小 朋友使劲一拉，两位鼎力士竟撞在一同了。这幅漫画说明 了。 练习：如下图，用滑轮组提起物重相等的物体， 的拉力和物体的物重G的关系是：（1）F1= F3=G。  当滑轮组的物重和摩擦忽略不计时， G；（2）F2=  所用 G；（3） 练习：如果忽略滑轮重和摩擦,则下列各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少？ （已知被提升重物的重力均为1000N） F1=_________N；  F2=________N；  F3=________N  ；  F4=________N  。 练习：如下图  ,物体重  20N,忽略滑轮重和摩擦  ,则拉力  F的大小是（  ） A.10N