甘肃省2016中考化学第2篇第13讲燃料及其利用训练.docxVIP

第13讲燃料及其利用 第1课时焚烧和灭火 一、选择题 1．(2013，天津)下列气体与空气混淆后遇明火，可能发生爆炸的是(A) A．甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳 2．(2014，兰州)在蜡烛及其焚烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是  (D) A．降低蜡烛的着火点 B．除去可燃物 C．隔断空气 D．使其温度降至着火点以下 3．(2015，重庆)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的剖析正确的选项是  (C) A.扇蜡烛会隔断空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点 C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物 4．(2014，苏州)为探究物质的焚烧条件，某同学进行了如下图的实验，下列相关说法正确的选项是(C) A．现象①③说明物质焚烧需要达到一定的温度 B．现象②③说明物质焚烧需要氧气 C．现象①②说理解磷的着火点比红磷的着火点低 D．现象②说明红磷不是可燃物 5．(2015，益阳)2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇库房发生火灾，造成重要的经 济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的选项是(A) 芦苇着火时，只能用沙子灭火 芦苇库房外要有显然的防火警告标志 C.芦苇库房与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 D.芦苇库房要有优秀的通风设施、齐全的消防器材 6．(2015，泰安)下列对于焚烧现象的解释不正确的选项是(A) A．图a中火柴头垂直向上焚烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B．图a中火柴头斜向下时更容易焚烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的 空气助燃 C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后焚烧更强烈是因为增大了煤与氧气的接触面积 7．(2013，成都)发现火险或遭遇火灾时，做法错误的选项是(B) A．拨打119火警电话 B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火 C．不能逃生时，应沉稳应付，等待救援 D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下凑近地面或沿墙壁跑离着火地区 8．(2015，天津)下列相关焚烧和灭火的说法正确的选项是(C) A．可燃物只有在空气中才能焚烧 B．经过降低可燃物的着火点能够灭火 C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸 D．任何燃料完全焚烧时，一定会生成二氧化碳 9．(2014，衡阳)下列解释错误的选项是(A) A．木材着火用水浇灭——降低了木材的着火点 B．扑灭森林火灾时开辟隔绝带——除去和隔绝可燃物 C．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给焚烧所需的充分氧气 D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔断氧气 10．(2015，滨州)古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚扎实地， 事业才能有成；焚烧固体燃料需要架空，焚烧才能更旺。从焚烧的条件看，“火要虚”的实质是(D) 增大可燃物的热值 提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积 11．(2015，潍坊)下列说法错误的选项是(D) A．增大燃料与空气的接触面积能使焚烧更充分 B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂着口鼻，蹲下凑近地面或沿墙壁跑离着火区 C．面粉、煤粉等粉尘碰到明火可能发生爆炸 D．釜底抽薪是利用了隔断空气的灭火原理 二、填空题 12．(2013，河北)小明设计的探究焚烧条件的实验如下图。请回答下列问题。 凸透镜对光有汇聚作用。 (2)A处红磷焚烧，B处红磷不焚烧，由此得出的焚烧条件是温度达到可燃物的着火点。 熄灭A处火焰，可采用的方法是(写出一种即可)：盖湿抹布(合理即可)。 13．(2014，广州)合理运用焚烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全特别重要。 (1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从焚烧条件剖析，大厦内寄存的大量鞋、 纸箱等物品充任了可燃物。 高层建筑物往常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理剖析，洒水的作用主假如降低温度。 剖析下表中的数据，回答下列问题： 2 物质代号 L M N P 熔点/℃ －117 3550 44 －259 沸点/℃ 78 4827 257 －253 着火点/℃ 510 370 40 580 ①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论不合理 (填“合理”或“不 合理”)。 ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用如图装置，考证达到可燃物着火点是焚烧 的条件之一，上表中可用于达成该实验的两种可燃物是M和N(填代号)。 三、简答题 14．(2015，巴中)某老师在《焚烧的条件》教学中，改良了教材中的实验如下图，在铜片上罩了仪器a，请回答： 仪器a的名称是烧杯。 罩上仪器a的作用是防备五氧化二磷逸散到空气中，污染空气。 比较①和③能够获得可燃物焚烧需要的条件之一是物质焚烧温度需要达到着火点。 (2015，玉林)2015年5月30日，玉林市消防战