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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文个人教学总结范文5篇  学校语文个人教学总结范文篇1  本学期我负责二班级语文的教学工作，在教学中我着重培育同学的创新意识和精神，将自我学的理论知识与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐。为提高同学的学习，我仔细地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将本学年度的教学工作总结如下：  一、要提高教学质量，关键是上好课。  1.备好课  为了让同学掌控好语文知识，我提前翻阅教材教案的书籍，依据教案的资料与本班同学的实际，仔细备好每一节课，做足每一节课的课前预备。并结合本班的实际情景，上课运用简便开心的语言，活泼趣味的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发同学的学习爱好，让课堂充斥活力，以此提高课堂教学效率。  2.上好课  上课时，我留意引导同学的主动探究，尽可能的放手让同学自主学习，自主的去猎取知识，充分让同学表述自我对课文的理解和感悟，提高他们的思索问题和解决问题的本领，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。正由于自我的不懈努力，此刻大部分同学喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，并能制造良好的课堂气氛，语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问时也面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。并且只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了同学参加教学的进取性，使同学置身于一种简便和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了同学学习语文的一扇窗。  3.做好课后辅导工作  学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上，我努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。针对本班同学书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅仅给他们嘉奖，并且把他们的作业常常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写异样差的同学严格要求。这样，大部分同学的书写都有改观，书写较有提高。  二、着重课内外知识的结合，促进同学的全面进展。  从近一年的测试中能够看出，试题中不仅仅考察了同学基础知识、基础本领，课外知识也占有相当大的比重。为了扩高校生的视野，丰富同学的课外积累，在每堂课的教学中，我都依据教材资料，适当拓展一些与教学资料相关的课外知识并且鼓舞同学多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累，多给同学沟通的机会。“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位老师提出的要求。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文老师重视了对同学良好学习习惯的培育。由于良好的学习习惯对同学的学习、生活有着决断性的作用。所以需要把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。二班级同学，虽有需要基础，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。  三、扎实教研，深化语文课题讨论  在我校“生活化课题”的感召下，我们二班级确立了“口语交际生活化”的小课题，讨论中，我们结合各种节日，指导同学畅所欲言。针对身边的事开展争论，如：良好纪律，人人获益;环境靠大家;我喜爱的一本书等。  四、存在的不足  1.老师的教学本领和管理水平，学习意识和反思本领等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。  2.对于优等和有潜力的同学，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写的本领还要在进一步挖掘培育，整体的语文成果还需再上台阶。  3.后进生的问题一向是困绕我们组的难点问题，他们的成果照旧不尽人意。努力提高他们的成果，是我们下一学期的奋斗目标。  五、下一步工作的措施  1.老师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。  2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课，批改作业、本领训练入手，严格要求同学，牢记古语“教不严，