青岛五四制数学一年级上第六单元第一课时认识立体图形测试卷（附答案）.docxVIP

青岛五四制一年级上第六单元第一课时认识立体图形 （共7题） 一、选择题（共2题） 选一选。 是由（ ）摆成的。 A．1，2 B．2，3 C．3，4 D．1，4 选一选。 找规律，则下一个是（ ）。 A． B． 二、填空题（共3题） 数一数，填一填。 看图填空。 每个图形中各有几个小长方体？ 个 个 个 数一数，填一填。 认认、数数、填填。 个 个 个 个 三、连线题（共1题） 连一连。 将物体与正确的图形连线。 四、归类题（共1题） 根据下列物体的形状分类。 A． B． C． D． E． F． G． 长方体 正方体 圆柱体 球 答案 一、选择题（共2题） 1. 【答案】C 【解析】提示：此题考查的是拼组立体图形。 解答：由可知，该立体图形由和摆成，即3和4。故此题选C。 2. 【答案】B 【解析】提示：此题考查的是简单的排列规律。 解答：一组事物依次不断重复地排列（至少要重复出现3次），就是有规律的排列，可以根据事物的类别，图形的颜色等进行有规律的排列。由题可知，规律为：两个正方体，一个圆柱体，依次重复，图中最后两个物体是两个正方体，所以下一个物体是圆柱体。故此题选B。 二、填空题（共3题） 3. 【答案】3；3；5；5 【解析】提示：此题考查的是认识立体图形。 解答：长方体特征：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面大小完全相同；正方体特征：四四方方的，有6个平平的面，6个面完全相同；圆柱特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面一样大；球特征：圆圆的，可以任意方向滚动。由图可知，该图形由3个长方体、3个正方体、5个圆柱和5个球组成。故此题答案为3、3、5、5。 4. 【答案】4；7；7 【解析】提示：此题考查的是数组合立体图形中小长方体的个数。 解答：数立体图形是由多少个小长方体搭成的，可以先数看得到的，再数看不到的。中看得到的小长方体有3个，看不到的有1个，则共有小长方体：3+1＝4（个）；中看得到的小长方体有5个，看不到的有2个，则共有小长方体：5+2＝7（个）；中看得到的小长方体有7个，看不到的有0个，则共有小长方体：7+0＝7（个）。故此题答案为4、7、7。 5. 【答案】4；4；2；5 【解析】提示：此题考查的是认识立体图形。 解答：是球，一共有4个球；是圆柱，一共有4个圆柱，是正方体，一共有2个正方体，是长方体，一共有5个长方体。故此题答案为4、4、2、5。 三、连线题（共1题） 6. 【答案】 【解析】提示：此题考查的是认识立体图形。 解答：和为长方体，和为圆柱体，和为正方体，和为球体。 四、归类题（共1题） 7. 【答案】长方体 ADG ； 正方体 F ； 圆柱体 E ； 球 BC ； 【解析】提示：此题考查的是图形分类。 解答：长方体特征：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面大小完全相同，如图；正方体特征：四四方方的，有6个平平的面，6个面完全相同，如图；圆柱特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面一样大，如图；球特征：圆圆的，可以任意方向滚动，如图。所以为长方体，为正方体，为圆柱体，为球。