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; 同学们，吃过奶酪吗？好吃吗？; 奶酪 又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。; 默读课文， 想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？;宣 布;识字方法：;多音字; 通读课文，边读边思考，课文主要讲了一件什么事情？蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？最后大家劲头为什么比刚才更足了？;这篇课文可以分成几部分？每一部分的主要内容是什么？;自读第一、二、三自然段：; 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。; 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，罚扫地三天。”; 奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊。; 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样罚扫地三天。”
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。;文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正！向后——转！齐步——走！”喊出这两次口令时，蚂蚁队长的心理有什么不同？; 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。; 如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？;蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的？; 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。;为什么大家干活的劲头比刚才更足了？; 从蚂蚁队长的禁令，我们可以看出蚂蚁队长具有什么特点？;分角色朗读全文：;归纳总结;一块奶酪;课后作业;感谢聆听
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