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综合组教研活动计划
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综合组教研活动计划
2014--2015学年第二学期综合组工作计划一、基本情况综合组本学期共有教师7人,分别担任美术、体育、音乐、思品、科学和信息的教学工作综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升三、目标任务工作目标,1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能培养目标,注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、2013--2014年小学综合教研组工作计划一、基本情况综合组本学期共有教师7人,分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多
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多探讨、二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升三、目标任务工作目标,1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能培养目标,注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究,使学延坪镇初级中学2013-2014学年第一学期综合组教研工作计划综合组教研活动计划一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以《课程标准》为具体指导,积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动,重视学科教学质量评价,提高教师队伍素质,全面提高教学质量二、具体工作和要求1、继续组织全体老师认真学习《课程标准》,深入领会其精神,重视学习教学新理念充分利用业务学习时间,组织全体老师学习各类教育刊物中有关教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习依据新课标,评价师生教
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与学2、抓好教学常规,将素质教育要求落实到学科教学中,抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点3、抓好课题研究,深化教学改革就要重视课题的管理,重视研究过程,将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节4、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍我们着手准备做好以下工作,苦练内功,全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课、教师要加强自身教学理论修养和文化修养鼓励老师勤于笔耕希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的5、组织各种活动三、具体安排综合组教研活动计划新庙中学上学期综合教研组教学计划1、继续深入学习新课程标准,熟悉、了解不同版本的教材特点,认识学科特点及地位,能灵活处理教材,合理使用教学方法开展好教学活动,加强学科间的知识渗透,树立正确的教育观,人才观和质量观2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研意识3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习发挥骨干教师作用,带动其他教师的提高,使各项教学活动得到落实和提高4、进一步完善学科学习评价体系,真正体现评价的激励作用真正落实过程性评价的真实性、可
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操作性、科学性使学生真正重视评价,重视学习的过程使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划5、挖掘多学科间的综合实践活动,使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高三、方法措施1、认真制定好本期活动计划、方案,做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人,人人有备而来,有得而归2、认真贯彻教研活动制度,提前做好准备,加强资料收集整理3、教师间加强经验交流,互相学习,共同提高4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修,鼓励教师
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