乡村中学校园景观设计研究——以山地乡镇中学为例的中期报告.docxVIP

乡村中学校园景观设计研究——以山地乡镇中学为例的中期报告 一、选题背景 乡村中学是农村教育中的基础，在现代化建设过程中，乡村中学的建设也逐渐受到关注。然而，目前大多数乡村中学在校园景观设计方面存在不足。缺少针对性的设计，使得校园环境没有吸引力，导致学生和教职工在校园内的寻找乐趣和激发创新思维方面存在困难。因此，本研究选择乡村中学校园景观设计作为研究对象，以山地乡镇中学为例进行深入研究。 二、研究目的 本研究旨在通过对山地乡镇中学校园景观设计的分析和研究，探讨如何提高学校的环境品质和良好的人文环境，促进学校的发展和提高学生的学习兴趣和成绩。 三、研究方法 本研究采用问卷调查、文献资料收集和实地调查等研究方法，具体包括以下几个方面： 1. 研究对象：选择山地乡镇中学作为研究对象，以考察乡村中学校园景观设计的现状和存在的问题。 2. 问卷调查：通过发放问卷，了解学生、教师和家长对乡村中学校园景观设计的意见和建议。 3. 文献资料收集：收集关于校园景观设计方面的相关文献资料，包括学术论文和设计案例等，并进行分析和比较。 4. 实地调查：对选定的山地乡镇中学进行实地调查，包括校园环境、教学设施和校园景观等方面的调查。 四、预期结果 通过本研究，预期能够得出以下几方面的结果： 1. 确定山地乡镇中学在校园景观设计方面的现状和存在的问题，并提出改进方案。 2. 分析学生、教师和家长对乡村中学校园景观设计的意见和需求，为设计提供参考。 3. 收集和整理校园景观设计的相关文献资料和设计案例，为乡村中学校园景观设计提供设计思路和指导方向。 4. 提高乡村中学的环境品质和良好的人文环境，促进学校的发展和提高学生的学习兴趣和成绩。