北京市市延庆区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

PAGE PAGE 17 2022北京延庆初一（上）期末 语文 一、基础·运用（共17分） 学习《诫子书》之后，班级将围绕“俭文化”出一期板报，请你参与完成下列任务。 1. 板报小组整理了三份文字材料，请你阅读后完成下面小题。 俭文化·家训 家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。它既是长辈们庇护教导家族后人的训诫，也体现了不同历史时期、不同阶层的人们对中华传统美德和民族精神的弘扬。其中劝诫子女、兄弟、家人尊奉节俭、清廉、薄葬等内容的“俭文化”，是家训中比较常见的，也是家训中具有【甲】（蓬/篷）勃生命力和巨大感染力的内容。 古人认为“俭，立身之本也①其思想内容主要体现在两个方面②首先，“俭”是求学与为人之本；其次，“俭”是培养君子品德的关键。三千多年来，先人以“俭”为美训示子孙，以“奢”为耻警戒后辈，使得传统美德中的“俭文化”，借助家训的形式【乙】绵（延/沿）流传，哺育着一代又一代中华儿女。 （1）文段中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A.庇护pì 哺育bǔ B.庇护bì 哺育bǔ C.庇护pì 哺育pǔ D.庇护bì 哺育pǔ （2）文段中【甲】【乙】两处填入的汉字，全都正确的一项是（ ） A.篷 延 B.篷 沿 C.蓬 延 D.蓬 沿 （3）在①②两处依次填入标点符号正确的一项是（ ） A.①。” ②： B.①”。 ②， C.①。” ②； D.①”。 ②: 俭文化·文明 浪费还是节俭，这看似是个人的行为选择，却照鉴着一个社会的文明品质。在现实生活中， ， ，这些。。都与社会文明背道而驰。节俭，在于“人人相善其群”的公德意识，在于敬畏自然、尊重劳动的自律自觉，在于重视公共利益的价值尺度……由此而言，我们要了解“一粒米千滴汗”的辛劳，要感恩大自然的馈赠和劳动者的付出，懂得取之有度，用之有节的道理。 （4）请你在文中横线处，用“有些人……；有些人……”的句式补写加点词语“这些”指代的内容。 （5）对于插图中餐饮浪费的现象，同学们纷纷发表自己的看法，其中修辞或词语使用不当的一项是（ ） A．落实“节约光荣，浪费可耻”的口号可不能只是纸上谈兵，只有践行才是正途。 B．用多点菜表达盛情的思想必须改正，否则等待人们的必将是追悔莫及。 C．大吃大喝就像洪水猛兽，如果不加制止，肯定会即刻给人类带来灭顶之灾。 D．想想老一辈们忍饥挨饿受的那些苦，难道那些浪费粮食的人不感到羞愧吗？ 俭文化·发展 小到一个人、一个家族，大到一个国家，我们要想生存发展，都离不开“俭”。在当今社会，我们能否继承“俭文化”中的精髓，是关系到个人、家庭、国家发展的重要因素。 全社会要汇聚合力，培养勤俭节约的行动自觉。于个人，要倡导健康适度的生活方式，在厉行节约中涵养“恒念物力维艰”的道德品质；于家庭，从一箪一瓢做起，懂得珍惜；于商家，要倡导理性消费；于媒体，要积极宣传勤俭节约的文明理念。“常将有日思无日，莫待无时思有时。”节约每一粒粮食，节约每一点资源，是我们每个人应尽的责任。 （6）语段中画线句子，有一处表达欠妥，请修改。 2. 板报组准备把一副对联写在右下角作为结尾，横线处词语填写最恰当的一项是（ ） 上联：治家有道克勤克俭，传 ② ； 下联：处世无误 ① ，承文明之风。 A. ①同甘共苦 ②美德之训 B. ①宜家宜国 ②美德之训 C. ①宜家宜国 ②家训之德 D. ①同心同德 ②家训之德 3. 请你为板报组选择一幅书法作品，并从书体和内容两方面说明理由。 答：我选择 ；理由 。 【答案】1. ⑴B ⑵C ⑶D ⑷示例：有些人缺乏节约意识，有意无意地浪费粮食、糟蹋粮食；有些人爱面子、讲排场，不同程度地过度消费、攀比铺张，造成社会财富的巨大浪费；有些人在饭店吃饭剩菜剩饭不打包；有些人将还能用的物品随意丢弃…… ⑸C ⑹答案示例：将“能否”改成“能够”，或者在“未来”之后加“能否”。 2. B 3. 选甲幅。从字体上看，它用楷书书写，端正严谨，间架工整，横平竖直，可作楷模，时刻提醒我们要节俭度日，珍惜资源。 选乙幅。从字体上看，它用行书书写，灵动自然，适度舒展，但又平稳沉静，动中有法有度，并无张扬，劝勉同学们紧随时代发展的脚步，充分认识并发扬生活俭朴的优良作风，警醒我们不要逾越法度，懂得节制和珍惜。 【解析】 【分析】 【1题详解】 ⑴庇护：包庇；保护。注意“庇”的读音：bì； 哺育：喂养。比喻培养；培育。注意“哺”的读音：bǔ。 故选B。 ⑵蓬勃：形容事物繁荣茂盛。注意“蓬”的写法； 绵延：延续不断。注意“延”的写法。 故选C。 ⑶第①处，引文“俭，立身之本也”是整个句子的