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PAGE2 / NUMPAGES2 高一语文备课组工作计划 全面贯彻党的训练方针和新课改理念，以阅读和写作为重点，主动领先提议同学自主、合作、探究的学习方式，大力领先提议同学的争论性学习。今日，为您带来的是高一语文备课组（工作方案），仅供参考! 　　高一语文备课组工作方案1： 为让同学了解高中语文学习的特点，关怀他们尽快适应高中课改的学习环境。为此，本备课组制定以下方案。  一、教学任务：  完成必修一和必修二的教学，全面提高同学的思维力气以及解题力气;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分预备。  二、状况分析：  本届高一同学由于入学成果总体偏低，故状况不容乐观，学校基础普遍不够扎实，阅读力气、分析鉴赏力气及对文章整体感知力气均令人担忧，且有相当一部分同学不重视语文。所以，在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探究改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。  三、具体教学重点  阅读，每个单元精讲12篇教读课，以课为例，举一反三，侧重力气的全程培育。课外时间建议同学多看一些古典文学名著和现当代的一些漂亮的散文。  写作，主要学习记述学习经受和表达对生活的感受、熟识，建议同学每周至少要写一篇随笔或日记。另外支配八次作文实践，其中两次为自由写作实践，可以自由拘束的说自己想说的话;作文指导原则是：严格选材，确定主旨;理清思路，合理结构;文丛字顺，有条不紊;  口语交际，支配两次集中实践，可以通过课前演讲、诗歌朗诵赛等多种形式来培育同学的口头表达力气。重点是：说话要简明、连贯、得体。  四、活动设计  提高语文素养要落实到一些具体行动上。  (一)早自修要支配好早读内容，多读课文，养成朗读的好习惯，培育语感。  (二)依据教学目标和课后练习的要求，多开展实践活动。  (三)课前五分钟演讲有主题，提高同学的表达力气。  (四)随笔与大作文相结合，把阅读鉴赏和写作结合起来  (五)必需利用好语文作业本和优质课堂1+1，同学精练，老师精讲。  (六)、除此之外，还要充分发挥多媒体的作用，如：手提电脑、投影等设备，优化课堂教学结构，增大课堂复习容量，提高课堂教学的效率和效果。  五、其他：  (一)每个专题的教学都要从整体动身，专题内部的各篇课文在突出自身特点的同时，确定要和专题的整体特征和要求相统一。每个专题的教学完成后，要细心指导同学对专题学问进行小结，明确本专题学问的重点和难点。  (二)在日常的教学活动中，要突出基础学问的归纳小结，落实到字、词、句。  (三)严把作业关，批改、评讲认真而准时。作业中突出问答题的训练，特别是答准、答全要点，以及语言表述的精确流畅。 　　高一语文备课组工作方案2： 一、教学任务：  完成高语第一册的教学，全面提高同学的思维力气以及解题力气;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分预备。  二、状况分析：  本届高一同学由于入学成果总体偏低，故状况不容乐观，学校基础普遍不够扎实，阅读力气、分析鉴赏力气及对文章整体感知力气均令人担忧，且有相当一部分同学不重视语文。所以，在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探究改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。  三、总体支配：  在完成课文教学任务的同时，结合各个专题训练对同学进行学校基础学问的系统复习，为高中阶段的学习打好基础;针对高考要求，在教学过程中留意对同学语文力气的培育和语文素养的提高，全面提高同学的阅读分析力气、解题力气和思维力气。  四、具体教学重点  阅读，学习课文对生活的观看、分析、表达，六个单元的学习重点、依次是：中外现当代诗歌鉴赏，中外现当代散文鉴赏，先秦散文欣赏，有用性的文体-演讲词、序言的把握。另还要指导同学自读《语文读本》，重要的文章还要讲解;课外时间建议同学多看一些古典文学名著和现当代的一些漂亮的.散文。  写作，主要学习记述学习经受和表达对生活的感受、熟识，建议同学每周至少要写三篇日记。另外支配十次作文实践，其中两次为自由写作实践，可以自由拘束的说自己想说的话;作文指导短文是：严格选材，确定主旨;理清思路，合理结构;文丛字顺，有条不紊;  口语交际，支配两次集中实践，可以通过演讲角逐、辩论赛等多种形式来培育同学的口头表达力气。重点是：说话要简明、连贯、得体。  五、提高质量措施：  (一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和缔造性。  语文教学应在师