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2023-10-08 发布于湖北
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第3单元 1-5的认识和加减法2 比大小情景导入数一数各种水果的数量分别是多少？分水果图中有什么？探索新知探索新知3=读作：3 等于33课件PPT 探索新知3＞读作：3 大于 22课件PPT 探索新知3＜读作：3 小于 44 典题精讲 1.先根据动物的只数写出相应的数,再把三个数按从大到小的顺序排一排。典题精讲 2. 易错提醒把下面的数按从小到大的顺序排列。学以致用1.填一填。课件PPT 学以致用1.填一填。学以致用2.在□里填数，再比较大小。学以致用2.在□里填数，再比较大小。课件PPT 学以致用1□5 2□3 4□3 2□2 4□5 2□13.在□里填上＞、＜或＝。课堂小结2. 当两数相等时,用“=”表示;当两数不相等时,用“”或“”表示。你学会了哪些知识？开口朝大数，尖角朝小数。 1.比较两个数的大小,可以用关系符号“”“”或“=”来表示。谢谢