2024年小学六年级赞美生命的作文5篇.docxVIP

2024 年小学六年级赞美生命的作文 5 篇 生命，是一路奔波流下的汗水与泪水浇灌出的奇迹。奇迹，在绽放的那一刻，恰恰证明了生命之美。下面是我为大家整理的小学六年级赞美生命的作文 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。 小学六年级赞美生命的作文 1 生活在这个漂亮家园——地球上的一切生物都极其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。 有一次，奶奶买回来一条肥嫩的鱼，打算晚上给我烧鲜美的鱼汤。当她给鱼“开肠破肚”时，只见鱼儿奋力地扭动着身体，他竟然还活着!奶奶把锅里的油热好，再把仍在挣扎的鱼放下锅，忽然发出噼里啪啦的响声。我本以为他已经死了，但鱼却与出乎意料地再一次跳了起来。我被鱼这种挣扎求生的欲望深深震撼。虽然它最终没从死亡线上挽回，但是，它仅仅是一条小小的鱼，竟有如此坚韧的生命力! 在一个没有阳光、没有泥土的墙角边，一朵小野花正奇迹般地悄然绽放。这是一个娇小的生命，它能与狂风暴雨、烈日炎炎对抗，它能在极端恶劣的环境中强壮成长。它是坚韧的。 在大自然中，动物和植物都有如此坚韧的生命力，那我们人类呢?霍金，这位轮椅上的伟人，他是最宏大的天体物 理学家。他患有肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能动，只有手部的三根手指可以动，说话也得通过电脑发出呆板的电子语音，他就是用这种独特的方式与外界沟通的。即便如此，但他的生命力却依旧极其旺盛，他的大脑每天都在飞速运转。霍金潜心钻研宇宙与黑洞，为人类作出了一项项宏大的贡献。像霍金这样的人还有许多，他们虽然身体残疾，但却生命力坚韧，通过自己的努力谱写着生命的赞歌。 但是同时，在这个社会上，有的人在生活中、学习上受到一点挫折，就有了放弃自己生命的念头。这些人和那些身体残疾却很乐观的人相比，显得多么软弱、渺小。我们要对他们说：“请你们鼓起克服困难的志气，珍惜自己的生命，做乐观的人，用热忱扬起美妙生活的风帆!” 生命对于每个人，都只有一次，我们要将全部的热忱投入到有限的生命中去，谱写生命的赞歌。 小学六年级赞美生命的作文 2 生命或许是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命或许是平凡的，就像花园中的一株株翠绿的小草;生命或许是宏大的，就像泰山上的一棵棵挺立的苍松。不关你是谁，每个人都有生活的权力，每个人都可以创建一个属于自己的缤纷世界。 海伦凯勒是闻名盲聋女作家、教化家、慈善家、社会活动家。20 岁时，她以优异的成果毕业于闻名的哈弗高校拉德 克利女子学院。她特别懂得享受生活，她能用指尖去感受树叶精致的对称图形;银桦光润的细皮，松树粗糙、凸凹不平的硬皮和花朵奇妙丝绒般的质地。她能够感受到春夏秋冬的存在，有时幸运地把手放在树枝上，还能感受到小鸟在枝头讴歌时所引起快乐的抖动。 当你细致地去专心感受生命时，你会发觉，其实生命非常的美妙，无论你是否拥有健全的体魄，只要酷爱生活、酷爱生命，就肯定能够创建出一个属于自己的春天，编织出五彩斑斓的世界。 德国闻名的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一的耳聋音乐之圣贝多芬;下身瘫痪但现任全国政协会常委，中国残疾人联合会主席，各地协会委员、副主席的张海迪、史铁生;眼盲闻名歌手、乐手、柔道手萧煌奇。残疾人同样能活出精彩，当我们遇到困难的时候，何不像那些出彩的残疾人一样，学会用毅力打破命运的.枷锁!生命，生命，它像一只小船，流淌在时间的河流，缓缓 航行，不断前进。当然，在“小船”成功前行的路上，难免会有很多绊脚石，让我们鼓起志气，用坚持不懈的毅力折服命运之神，驶向更宽阔的天地。 小学六年级赞美生命的作文 3 不论是花草树木，还是飞鸟虫鱼，都是生命，大自然的生命多姿多彩，显示出盎然朝气;但是大自然的生命现象是 脆弱的，经不起任何践踏，因此，它们的生命都值得珍爱。人类的生命更加宝贵，世界因为人类的生命显得更加丰 富奇妙。 每天早晨，当朝霞映我的脸，当树上的小鸟把我从梦中惊醒，我知道新的一天起先了。我要感谢我的爸爸、妈妈 ——是他们把我带到这个世界上，让我感受到这漂亮的世界，可爱的生活。 我们要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通规则，预防地震灾难，不随意下河游泳，要预防疾病，主动参与体育熬炼。比如学会了游泳，坦克熬炼了身体，一但遇到洪水，还可脱险，甚至还可以下河救人。 珍爱生命，不仅仅是爱护自己与生命，还要珍惜时间，不奢侈自己的生命，多学习，多做有意义的事情，这样就活得有意义。鲁迅就是一个珍惜时间的人，也从不奢侈别人的时间，他开会从来不迟到，也从不让人等他，他在死前的一天，还写了一篇日记。他说：“他是把别人喝咖啡的时间都用起来了”。因此，他在文学上做出了那么大的成就。一个人的生命不能用活了多少岁来看，假如是为人民利益而死，比如雷锋、邱少云等革命烈士，他们就活在人民心里。古人说“有志不在年高，无志空活百岁”，就是这个道理。 我们要珍爱自己的生命，要像鲁迅那样，做个珍惜时间的