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大顾小学乡村少年宫素描班教学设计 课 题教学内容 教学重点 成角透视正方体（1 课时） 备注找出正方体内部结构线，签掉结构线的运 用。 结构素描包含物体形态中的内外结构，观察物体，应从外表看本质，了解本质看外表。 教学过程 观察物体，发挥想象，表现内外结构。 用铅笔在纸上轻轻地定出所画物体的外 形位置。 看准物体所在的角度及形成的透视关 作 系，依透视线，用轻、挺、长线画准外形结构。画 3. 因明暗交界线与结构线重合，现只表现 出阴影的外形。 步 4. 结构素描是内、外结构的穿插、会合， 骤 通过已经画准的外形结构，再加想象的“透视眼” 看透到内部结构，用笔契合到外部结构，与整体机构有机地结合。 作 本课要大胆地运用长直线，抓住正方体的结业 构，同时注意安排好画面的构图。 及 家庭作业中加强对长直线的练习，找一些立提 方体或长方体的包装盒，从不同角度去画，理解示 立体的概念。 课 题 2. 直立圆柱体（1 课时） 备 注结构素描目的是通过训练，使物体能在学生头脑 教学内容 教学重点 教学过程 作画步骤 中形成形体的概念，并能由外到内分析物体结 构，正确理解物体形状，并准确地通过绘画表现出来。 观察圆柱体，根据透视知识表现圆柱体的内部结构，着重分析上下两个圆面的透视变化。 找圆柱体的结构线，体会结构线在表现物体形体时的作用，注意透视在形体结