数学培优补差工作计划【三篇】.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 数学培优补差工作计划【三篇】 【导语】方案工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和把握等管理活动的基础。这篇关于数学培优补差工作方案【三篇】的文章，是为大家整理的，希望对大家有所关怀！   　　【篇一】 为顺当完成本学年的教学任务,提高本学期的训练教学质量,依据我班同学的实际状况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定同学成果、优质完成每一节课的教学外,应选择实行课内外培优措施,制定培优方案,以高度的责任心投入到紧急的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着特别重要的必要性。通过这次期中测试进一步了解到班上同学的状况,班上的学困生主要有:*****等;优等生有:*******等.针对这些状况我定出培优补差方案:  (一)思想方面的培优补差。  1.做好同学的思想工作,时常  和同学谈心,关怀他们,关爱他们,让同学觉得老师是重视他们的,激发他们学习的主动性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。  2.定期与同学家长、班主任联系,进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。  (二)有效培优补差措施。  利用课余时间和第八节课,对各种状况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,依据同学的素养选择实