广东省深圳市罗湖区2022-2023学年五年级上学期语文期中复习试卷.pdfVIP

广东省深圳市罗湖区2022-2023学年五年级上学期语文期中复习试卷 一、倾听与思考。 二、积累与运用。 1．看拼音，写词语。 “云端”旅游成了后疫情时代的一种出行方式。透过镜头，我们可以mànbù 山间，欣赏绚丽的 wǎnxiá ；踏入丛林，感受自然的ēnhuì ；qiánrù 海底，探索海洋的奥秘。我 们可以去目睹北京jiànzhù 群的雄伟壮丽；去感受江南园林tíngtáilóu gé 的惬意； 去探访博物馆内的qízhēnyìbǎo ……借助网络，将一切tǒngtǒng 收入眼中。 2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ） A．间隔(jiān) 冠军(guàn) 快艇(tǐng) 堡垒(lěi) ． ． ． ． B．便宜(pián) 试卷(juàn) 抖擞(sǒu) 岔道(chà) ． ． ． ． C．计划(huà) 强迫(qiáng) 擅长(shan) 衰老(shuāi) ． ． ． ． D．落枕(lào) 执拗(niù) 依偎(wèi) 削弱(xiāo) ． ． ． ． 3．先把词语补充完整，再按要求完成填空。 （1）把词语补充完整。 ①完 归 ②内 外 ③ 有序 ④诡 多 ⑤难 信 ⑥足 多 ② （2）如 这样形容社会动荡不安的成语，我能再写两个： 、 （3）上述词语中，意思相同但感情色彩不同的一组是 和 (填序号)。请选择一个填空： 他 ，总能想出解决问题的办法，人们称他“小诸葛”。 4．下列关于创造性地复述故事的说法，有误的一项是 （ ）。 A．讲故事的时候，我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B．讲故事的时候，我们必须按照故事的发展来讲，不可以变换情节的顺序。 C．讲故事的时候，我们可以丰富故事的细节，配上相应的动作和表情，把故事讲得生动、有吸引力。 D．讲故事的时候，我们可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲 《猎人海力布》，用海力 布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。 5．经典诗词，活学活用。 （1）每当读到唐代林杰的诗句：“ ， ”，我们便能感受到古代人 们乞取智巧、追求幸福的愿望多么强烈。 （2）古代诗歌中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“风”讽刺醉生梦死的统治者：“ ， 直把杭州作汴州。”清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革：“ ， 万马齐喑究可哀。” （3）看到有的同学经常玩手机，荒废了学业，作为同桌我会用“盛年不重来，及时当勉励， ” 1 来劝他；老师也时常告诫我们：“ ，白了少年头， ”，少年时代是人生成长的重要阶段， 不应浪费美好光阴。 三、阅读与积累。 课内选文考查： 圆明园的毁灭(节选) 1860年10 月6 日，英法联军_____(侵入 进入)北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿得动的东西， 统统_____(掠走 拿走)；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就_____(随意 任意)破坏、毁 掉。为了_____(消灭 销毁)罪证，10 月18 日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天， 烟云笼罩了整