北师大版八年级物理上册 《噪声与环保》声现象教学课件 .pptVIP

北师大版八年级 上册 噪声与环保 四大污染之一 噪声污染 ----- 相对其他污染来说，噪声污染隐蔽性较强，污染较弱的时候，不易被人发现察觉，但是对人的影响却是存在的，因此我们更要重视噪声方面的环保工作。 噪声污染相较其它污染的特点： 1.噪声的概念 2.噪声的来源 3.噪声的危害 4.噪声的控制 学习内容 一、噪声的概念 器材：音叉、音箱、玻璃、泡沫塑料等 软件及素材：虚拟示波器、噪声音频等 一、噪声的概念 1. 噪声的含义 （1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪音的波形图 乐音的波形图 （2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 一、噪声概念 二、噪声的来源 分组讨论 我们周围有哪些噪声，你还知道哪些噪声，能否对这些噪声的来源尝试做一些归类。 说明：可利用教室的互联网终端在线查询 交通运输噪声： 工业噪声： 施工噪声： 社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 筑路、盖楼、打桩、倾倒石料等 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声 二、噪声的来源 归纳 （ 1 ） 噪声等级的划分用声级这个物理量，它的单位是分贝（dB），声级实质上是指响度的大小。 三、噪声的危害 1.噪声的等级 了解 （ 2 ） 利用安卓系统下的噪声测试软件感受一下分贝这个单位，看看我们现在所处的环境噪声是多少分贝。 尝试 2.测量噪声等级的仪器 ——噪声检测仪。 二、噪声的等级和危害 声音或环境噪声级要求 分贝 感觉 人耳刚能听到的最弱声 0 听阈 微风吹落树叶的沙沙声 10 极静 轻轻耳语声 20 深夜静悄悄 30 医院、图书馆的环境要求 40 安静 普通房间的环境要求 50 较静 一般说话声 60 大声喧哗声 70 声音或环境噪声级要求 分贝 感觉 交响乐队演奏声 80 较吵 闹市马路嘈杂声 90 很吵 织布机、铆钉工作声 100 电锯工作声 110 球磨机工作声 120 痛阈 螺旋桨飞机起飞 130 无法 忍受 喷气式飞机起飞 140 火箭、导弹发射 150 3.噪声的危害 超过了 70 dB，会心烦意乱，学习和工作的效率下降； 在 90 dB 以上的环境中，神经衰弱、头疼、高血压等； 在 150 dB 的环境中，鼓膜会出血，双耳完全失去听力。 二、噪声的等级和危害 应识记的声音等级 分贝 声音或环境噪声级要求 0dB 人们刚刚能听到的最弱的声音—听觉下限 50dB 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB 70dB 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB 90dB 为了保护听力，应控制噪声不超90dB 适用区域 白天环境噪音/dB 夜晚环境噪音/dB 特别需要安静的住宅区 50 40 居民、文教区 55 45 商业中心区 60 50 工业中心区 65 55 交通干线道路两侧 70 60 我国制定的城市区域环境噪声标准 三、控 制 噪 声 控制噪声的办法 位置 发声处 声音传播过程 人耳处 典型实例 消声器 隔音板 板耳塞 1. 从环保角度来说，下列属于噪声的是 （ ） A. 上课时，学校的大喇叭里传出了优美的歌声 B. 上课时，老师的讲话声 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 舞台上口技演员模仿的风雨声 课堂练习 3. 下面措施是在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 做一个外罩将声源罩住 B. 耳孔中塞一团棉花 C. 在马路旁植树造林 D. 换用噪声小的机器 课堂练习 2. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确的是（ ） A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音是指 40 dB 以下的声音，噪声是指 40 dB 以上的声音 有源降噪技术：利用人工产生反声降噪。 拓展---你知道吗？ 拓展---你知道吗？ 噪声的利用 1. 噪声的定义： 2. 控制噪声的途径： 主要内容小结 从声源处控制 从传播路径上控制 从接收噪声处控制 从物理角度 从环境保护角度