2004年以来江苏省历史高考试卷之变革研究的中期报告.docxVIP

2004年以来江苏省历史高考试卷之变革研究的中期报告 本文中期报告主要介绍了自2004年起江苏省历史高考试卷所经历的变革，以及试卷的变革所带来的成效和问题。 首先，本次变革主要包括以下几个方面： 1.试卷结构的调整。江苏省历史高考试卷在2004年以前采用纯客观题形式，之后开始采用主观题和客观题相结合的形式，进一步扩大了题型形式和考试内容的范围。同时也加强了试卷的综合性和针对性。 2.试卷命题的改进。江苏省历史高考试卷的命题不仅注重知识点的考查，还注重能力的考查，如解释和分析能力、批判性思维能力和文献分析能力等。 3.考核对象的转化。目前江苏省历史高考试卷所考查的“历史”不再是单纯意义上的“历史学科”，而是“历史人文素质”，更加注重学生的人文素养积累，旨在培养学生的多元化人文素质。 4.评分标准的变化。江苏省历史高考试卷的评分标准从以往的“知识”和“信息量”为标准，转向了“批判性思维”和“文献分析”的能力为标准。同时，也加强了对学生答案的个性化评价。 本次形式的变革所带来的好处也显而易见。一方面，试卷结构和命题的改进，能够更好地综合兼顾学生的技能和能力，使学生能够更加全面地了解历史文化；另一方面，转化考核对象，使学生对历史产生更浓郁并广泛的兴趣和爱好。同时，评分标准的变化也促进了学生学业的成长和发展。 但是，也存在一些问题。学生对试卷“硬”度的不满，学生“应试心理”的存在，缺乏多元评价和公平性等问题都需要得到关注和解决。 总体来说，江苏省历史高考试卷所经历的变革表明，教育与学科的改革应该不断适应时代发展和学生实际需求，更加注重为学生多元化的成长提供空间和机会，以促进社会乃至国家的进步和发展。