大学生劳动教育梁杰课后参考答案.docx

项目一 认识劳动和劳动教育 阐述劳动的特征。 1.劳动的人类专属性 2.劳动的自觉意识和能动性。 3. 劳动的创造性。 二、劳动教育的途径有哪些？ 1.家庭教育。 2.学校教育。 3.社会教育。 三、如何理解“为谁而劳动?为了人类可持续发展而劳动。”这句话？ 第一，为了生存。个体为了生存，就必须劳动，劳有所得，才能获得生存必需品。劳动是维持生存的基本方式，唯有劳动方能体现个体的价值，让人得到心灵上的安慰，让人 的心灵升华。 第二，为了创造。立足于个体与社会的关系，人类必须劳动，在劳动中创造，在劳动中创新，在劳动中崛起，在劳动中体会短暂人生赋予生命的价值。 第三，为了人与自然的和谐相处。立足于人