2022年下学期大七班保育工作总结 (2).docxVIP

2022年下学期大七班保育工作总结 工作目标与计划 本学期的保育工作目标是： 关注每个孩子的身心健康，为每个孩子提供安全、温暖、快乐的环境。 增强孩子们的自理能力，促进他们的全面发展。 组织各种课外活动，让孩子们生活多姿多彩。 与家长密切沟通，共同关注孩子的成长。 在实现以上目标的基础上，我们为每个孩子制定了个性化的教育计划，注重培养他们的兴趣爱好、情感、语言、社交、思维和创造力的发展。 工作内容及完成情况 1. 身心健康保障工作 为保证孩子们的身心健康，我们落实了以下措施： 建立每周健康检查制度，定期测量孩子们的身高、体重、视力、听力等数据，并及时发现孩子的身体异常，与家长及时联系沟通。 安排固定的饮食计划，为孩子提供健康的膳食，营养均衡。 注重环境卫生，保持教室整洁干净，防止病毒感染。 加强运动活动，在户外和室内为孩子们提供充足的运动和游戏时间，促进身体素质发展。 2. 自理能力培养工作 为了提高孩子们的自理能力，我们采取了以下措施： 教育孩子们自己穿衣、洗脸、刷牙、洗手等生活自理技能，拓展他们的自理能力。 设置各种假装游戏，鼓励孩子们在游戏中学习如何做家务、如何做饭以及怎样做家务等，培养他们的自理意识和能力。 教育孩子们团结合作，尊重他人，共同维护绿色环境。 3. 课外活动策划 为了让孩子们有丰富多彩的课外活动，我们开展了以下活动： 参观附近的博物馆、公园、图书馆等公共场所，增加孩子们的知识面和社交经验，并且在这些活动中，孩子们也锻炼了更多的自理能力。 进行了一些手工制作活动让孩子们体验手的创造力以及变现方式。 打造一些看护活动常规项目，比如玩具交换，绘画比赛，读书时间等等。 4. 与家长沟通交流 在本学期的保育工作中，我们与家长保持密切沟通，建立了良好的家长沟通群，分享了孩子日常学习和生活经验以及进展情况等，保证了孩子的全面发展。 工作成果及评估 经过一学期的努力，我们达成了上述的保育工作目标，并取得了以下可圈可点的成果： 将每位孩子的个性化教育计划落实到位，每个孩子都得到了充分的关注和培养，在身心健康、自理能力、社交等方面得到了全面提高。 保证了各项措施的落实和执行，保证了孩子们的身心健康，切实减少了孩子们的病因，让家长更放心。 孩子们喜欢参与各种课外活动，课外教育在保育过程中得到了实际的展示，孩子们也得到了充分的锻炼和发挥，成长更快。 与家长的沟通和交流得到加强，家长更了解孩子的学习和生活情况，更相信学校对孩子的关心和专业。 总体评估，大班保育工作的实施加强了幼儿对自我能力的认知，丰富了幼儿对生活、社会的理解，提高了他们的身体素质。同时，通过对大班保育工作的积极引导，我们也提高了幼儿家长的家庭教育意识，营造了以幼儿为本的教育氛围。我们相信，在不断推动保育工作的探索中，会有更多的幼儿在这里实现自己的梦想。