高中物理必修1知识点总结_2.docVIP

PAGE PAGE 5 高中物理必修1知识点归纳 质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。如果有就不能，如果没有就可以。 不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点 速度、速率：速度的大小叫做速率。（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。 这里注意的是平均速度与平均速率的区别： 平均速度=位移/时间 平均速率=路程/时间 平均速度的大小≠平均速率 （除非是单向直线运动） 加速度：a，v同向加速、反向减速 其中是速度的变化量（矢量），速度变化多少（标量）就是指的大小；单位时间内速度的变化量是速度变化率，就是，即。（理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量，所以说速度的变化率就是加速度，不过我们现在一般不说变化率的方向，只是谈大小：速度变化率大，速度变化得快，加速度大） 速度的快慢，就是速度的大小；速度变化的快慢就是加速度的大小； 第二章： 匀变速直线运动最常用的3个公式（括号中为初速度的演变） （1）速度公式： （） （2）位移公式： （） （3）课本推论： （） （4）平均速度：（这个是匀变速直线运动才可以用） 还有一个公式（位移/时间），这个是定义式。对于一切的运动的平均速度都以这么求，不单单是直线运动，曲线运动也可以（例：跑操场一圈，平均速度为0）。 （5）位移： 匀变速直线运动有用的推论 （1）中间时刻的速度：。 此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度（或类似的题型）。匀变速直线运动中，中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度。 （2）中间位置的速度： （3）逐差相等： （4）对于初速度为零的匀加速直线运动 对于匀减速直线运动的分析 如果一开始，规定了正方向，把匀减速运动的加速度写成负值，那么公式就跟之前的所有公式一模一样。但有时候，题目告诉我们的是减速运动加速度的大小。如：汽车以a=5m/s2的加速度进行刹车。这时候也可以不把加速度写成负值，但是在代公式时得进行适当的变化。（a用大小） 速度： 位移： 推论：（就是大的减去小的） 特别是求刹车位移：直接，算起来很快。以及求刹车时间： 这里加速度只取大小，其实只要记住加速用“+”，减速用“-”就可以了。牛顿第二定律经常这么用。 匀变速直线运动的实验研究 实验步骤： ???? ? ? ? ? ? ? 　O A B C D E 3.07 12.38 27.87 49.62.07 77.40 图2-5 常见计算： 一般就是求加速度，及某点的速度。 T为每一段相等的时间间隔，一般是0.1s。 （1）逐差法求加速度 如果有6组数据，则 如果有4组数据，则 如果是奇数组数据，则撤去第一组或最后一组就可以。 （2）求某一点的速度，应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即 比如求A点的速度，则 （3）利用v-t图象求加速度 这个必须先求出每一点的速度，再做v-t图。值得注意的就是作图问题，根据描绘的这些点做一条直线，让直线通过尽量多的点，同时让没有在直线上的点均匀的分布在直线两侧，画完后适当向两边延长交于y轴。那么这条直线的斜率就是加速度，求斜率的方法就是在直线上（一定是直线上的点，不要取原来的数据点。因为这条直线就是对所有数据的平均，比较准确。直接取数据点虽然算出结果差不多，但是明显不合规范）取两个比较远的点，则。 自由落体运动 只要说明物体做自由落体运动，就知道了两个已知量：， （1）最基本的三个公式 （2）自由落体运动的一些比例关系 （3）一些题型 A．关于第几秒内的位移：如一个物体做自由落体运动，在最后1秒内的位移是，求自由落体高度h。 设总时间为t，则有，求出t，再用求得h。 也可以设最后1秒初的初速度为，则有（这里为1s），可以求出，则 B．经过一个高度差为的窗户，花了时间。求物体自由落体的位置距窗户上檐的高度差h。 与题型A的解题思路类似。 C．水龙头滴水问题 这种题型的关键在于找出滴水间隔。弄清楚什么时候计时，什么时候停止计时。如果从第一滴水滴出开始计时，到第n滴水滴出停止计时，所花的时间为t，则滴水间隔。（因为第一滴水没有算在t时间内，滴出第二滴才有一个时间间隔，滴出3滴有2。）这个不要死记硬背，题目一般都是会变的。可能是上面滴出第一滴计时，下面有n滴落下停止计时；滴出一滴后，数“0”，然后逐渐增加，数到“n”的时候，停止计时；等等 建议：一滴一滴地去数，然后递推到n。 求完时间间隔后，一般是用在求重力加速度上。水龙头与地面的高度，如果只有一个时间间隔则；（用t、n表示即可） 如果有两个时间间隔则 以此类推 追及相遇问题 有两个物理，前面在跑，后面在追。如果前面跑的快，则二者的距