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粤教版科学三年级上册;网上学习:保护动物;新知导入;由于各种原因,每年都会有一些动物从地球上消失。;《中国濒危动物红皮书》; 丹顶鹤 ——有三长:嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽,以及日本北海道的钏路湿原,食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少,全世界大概有1200只,我国有670多只。; 藏羚羊 ——现存种群数量约在10万只以上。它们身材矫健,奔跑如飞,被称为“高原精灵”。
生活在中国青藏高原(青海、西藏和新疆),有少量分布在印度拉达克地区。 ; 华南虎——华南虎亦称“中国虎”,是中国特有的虎种 。生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种,到目前为止,中国存活的圈养华南虎仅为70余只,正在南非野化的7只,野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区,可能不足25只。
;大熊猫--中国的“国宝”。
主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。
; 白鳍豚——我国特有,有“水中熊猫”之称。 生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
;环境污染 ;
自然灾害 ; ;栖息地破坏与丧失 ;乱捕滥猎;增强公民保护动物的意识;制定法律法规;建设自然保护区;开展人工养育等 。; 我国是十分重视保护野生动物,通过完善法律法规,建立自然保护区等多项措施对濒临灭绝的动物进行保护。
可以前往图书馆或者登录相关的网站查阅资料,也可以或到自然保护区进行实地调查,了解所在区域有哪些珍稀动物,以及目前当地采取了哪些有效的保护措施。最后将搜集的资料制作成资料卡。;资料卡形式; 将制作好的资料卡上传到网络学习平台,如班级的QQ群、微信群等平台,展示自己的调查结果。 ; 下载其他同学上传的资料,可以了解到不同地区的珍稀动物及当地采取的保护措施,尝试提出更多保护珍稀动物的办法。;保护动物游戏棋;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;知识源自点滴
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