地震演练教案.docxVIP

社会实践活动教课设计：《地震逃生演习》 活动目标： 1、对地震演习活动有兴趣，初步认识地震中简单的自我保护方法。 2、在活动中感觉老师和家长对自己的关怀，初步体验保护生命的感情。 活动地址：新新幼儿园 参加人员： 教师：小班教师、幼儿园安全员 幼儿：小班幼儿 家长：部分祖辈家长 其余：无 活动准备： 1、各班让幼儿认识“地震”，观看录像，察看地震前的物象变化的录像、地 震造成灾祸的录像，对地震有一个清楚的认识。 2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。 活动过程： 一、观看逃生录像 议论： 1、你从哪些地方看出是发生了地震 （灯在摇摆、人站不稳了，山摇地动等等） 2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的 （不可以乘电梯、不可以躲在建筑物的下边、要逃到空阔的地方） 3、哪些是危险的事，我们不可以够做正确的方法是什么 二、地震演习 1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己 2、“地震”演习 “地震啦”，听到地震的信息，幼儿马上找寻又快又安全的方法逃生自救。 （用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上） 大家排好队，有次序的快步走入楼道，不要慌张，在楼道中不要拥堵，走到离房屋较远的地方，我们的目的就达到了。 三、小结 教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残忍，很无情，因此我们时刻要记着教训，在幼儿身上开始注意自然灾祸的躲避方法。 地震会给我们的生活带来好多麻烦，可是，地震其实不行怕，只需我们做好预防逃生的工作，就能够防止好多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只需有了这样的应变能力，在任何自然灾祸眼前都学会保护自己。 （三）地震发生时，组织逃生、自救、互救。操练开始：1、警报第一次响起时，教师组织学生快速闪避在课桌四周，双手紧抱头部，教师快速把教室前后门翻开。科任教师马上跑到自己的岗位。2、当第二遍警报声响起时，学生在班主任的组织下有序的从教室的前、后门快速走开教室，并自觉形成一路纵队。 以班级为单位依据距道路从近及远、双侧班级同时快速撤退(撤退到操场空阔的地方)。 撤退时注意：1、猫着身体、紧抱头部；2、有次序而且快速。（快 速走，不论是哪个班级走出教室，自觉形成两排）3、出教师后四年级学生上 大公路沿右边到操场。（注意：出教室的台阶时，不同意跑、不同意推人、不允 许吵闹。）4、撤到操场时，必定要撤到没有高大物体的地方。（到指定地点时， 要蹲下紧抱头部） 第四课时碰到地震怎么办 目标：经过教课让学生理解在各样场所碰到地震该怎么办，提升学生的应急能力。 教课过程： 一、讲话导入，揭露课题 同学们，我们已经认识了什么是地震，地震有什么先兆，还知道了怎样做好家庭防地震工作。今日我们就来谈谈在各样场所碰到地震该怎么办。 揭露课题，学生齐读。 二、新授 在学校碰到地震该怎么办 请学生议论后谈谈。 教师小结，告诉学生正确的方法应当是就近潜藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、卫生间承重墙角等)。闭眼趴下。等主震事后，在老师的率领下有次序的跑出教室找一处空阔地。牢记着：不要赶忙跑回家，要遵从老师的指挥。 在家中碰到地震怎么办 要快速判断是大震仍是小震，小震不用跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外宽阔能够快速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或许躲到承重墙角下。 在影剧院碰到地震怎么办 有人指挥要遵从，不行私自行动。没人指挥也不可以乱跑，免得你推我踩，造成伤亡。赶忙钻到排椅下边，闭眼趴下。 在商场里碰到地震怎么办 必定要保持脑筋沉着，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈设柜架，向没有物件和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚固的大商品邻近抱头蹲下。 在电汽车碰到地震怎么办 呼叫司机泊车。提示司机把车停在路边着落物少、坍毁物少的地方。并停在路基结实平展的地方，汽车未停稳不可以跳窗。车停后下车选择安全的地方闪避。 在室外碰到地震怎么办 马上向树多的地方跑在山坡或绝壁下不可以随着转动的石头跑。此外在繁 华地域，在居民区，在高层建筑物邻近都应注意选择正确的避险方法。 三、讲堂小结 同学们，不论在什么地方碰到地震，都不可以慌张。必定要保持脑筋沉着， 在各个地址选择正确的应急举措，有效闪避灾害。