原创力文档- 5
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- 2023-10-02 发布于河北
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变《量》教学设计
一、 教学 目标：
1、 经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程 获得探索变量之间关系的体验 进
一步发展学生的符号感。
2 、 能发现实际情境中的变量及其相互关系 并理解什么是变量、 自变量、因变量 并
能反映变量之间关系的例子。
3 、 体验从运动变化的角度认识数学对象的过程 发
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