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雷锋精神的管理制度 雷锋精神的故事 推荐度： 雷锋精神故事 推荐度： 弘扬雷锋精神征文 推荐度： 学习雷锋精神的作文 推荐度： 雷锋精神小故事 推荐度： 相关推荐 雷锋精神的管理制度雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立窗口单位形象，特建立以下制度：一：建立严谨的学习机制 雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体员工应端正学习态度，弘扬优良学风。 二：建立完善的学习制度 为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体村常务干部学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。三：创建爱岗敬业机制 树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。教师在工作中要尊重学生、关爱学生。教师内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。四：惩恶扬善激励机制 褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪-恶势力。五：建立完善教师道德建设体系 培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。努力培养社区干部爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。教师在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。所有教师个人必须做到友善互助、政治宽恕、明礼诚信、热情诚恳、自强自立。六：建立完善学雷锋活动考评机制 实行定期检查与随机抽查相结合的方法，对全校学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促进和谐的社会氛围。雷锋精神的管理制度 [篇2]雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立干部职工形象，特建立以下制度：一：建立严谨的学习机制雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体职工应端正学习态度，弘扬优良学风。二：建立完善的学习制度为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体干部职工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。三：创建爱岗敬业机制树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。四：惩恶扬善激励机制褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处损公肥私不义举动，坚决打击社会邪-恶势力。五：建立教职工定期体检的制度为体现我处对职工的关心、关爱，始终如一地重视和关注职工的身体健康，我处将根据实际情况，两年组织职工进行一次全面的体检。六：建立完善教职工道德建设体系培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道的职业道德新风。职工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。七：建立完善学雷锋活动考评机制实行定期检查与随机抽查相结合的方法，对我处学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促进和谐的社会氛围。为此，我们建立了具体管理目标（一）、与时俱进、科学管理1、建立以质量为核心的管理制度。确立发展目标、工作计划制定、考评督办检查以及奖励惩罚等形成一整套系统、全面、协调的管理制度。2、以激励为导向，形成和实施职工奖励分配制度。打破平均主义，能者多得，分配按不同岗位设置岗位津贴。以优质的管理确定不同的奖励标准，充分发挥奖励机制的导向激励作用。3、以规范为准则，形成和实施管理制度。在常规管理制度上，制定“常规管理检查制度”和“职工业绩考评制度”，使职工在每个管理环节上都遵循必要的规程，促进整个管理环节始终在一个良性轨道上运行，保障我处常规秩序。（二）、以人文本、科学管理人文关怀，参与管理（1）坚持物质利益原则。给劳动者以物质利益，是社会主义基本经济规律所决定的，也是满足人生存需要的保障。理解和体谅职工难处，尽可能的`提高职工的福利待遇，帮助他们解决生活上的困难。安居方能乐业，帮助妥善处理生活困难，使其全身心投入到工作中。（2）重视职工的精神需要。尊重每教职工，虽然存在身份不