幼儿园小班游戏教案《炒花生米》(五篇).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班游戏教案《炒花生米》(五篇) 幼儿园小班游戏教案《炒花生米》篇一 生活自理活动《夹花生米》教案  执教教师：丁彩霞 活动班级：大一班  活动时间：2018年10月9日  活动内容：生活自理活动——夹花生米 活动目标  １．通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。  ２.了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法。  ３.发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。活动准备  多媒体课件、筷子若干双、花生米若干、透明塑料盒 活动过程  一、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。  １．教师出示筷子，幼儿观看。  ２．提问：  （１）这是什么？  （２）它有什么用处？  ３．组织幼儿自由讨论回答。  ４．师：这个是筷子，我们吃饭的时候会使用它来夹东西。  二、结合实物筷子，引导幼儿运用感官感知筷子的不同特征。  １．教师出示准备好的各种不同种类的筷子，幼儿观看。  ２．提问：  （１）这些筷子是什么形状的？  （２）它们都是用什么做成的？  ３．组织幼儿通过摸一摸、看一看等形式自