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二年级下册写字计划教案 下册写字教学计划 一、基本情况分析我班有许多学生的握笔姿式和写字姿式 不正确，不能很好地静下心来认认真真地书写，写字不规范、错 别字多等现象浮现。写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小 学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与 学生自主性的关系。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生 写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素 质、审美情操的培养。 二、教学目标1规范学生的写字习惯，要求学生写字姿式正 确，字迹工整、清晰、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是 练字时。”激发学生热爱祖国汉字的夸姣感情。 2在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培 养他们高尚的审美情操。 3采取措施，注意训练，提高学生书写水平。结合学生的实 际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、 要求。开发展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的 热情，增强学生的写字兴趣。 4对低年级的写字评价，特殊要关注认真书写态度和良好写字 习惯的培养，注意学生对基本笔划、汉字基本结构的把握，重视 苹：上扁下长，第三横最长，上下对正。 2、教师范写。 3、学生临写，教师巡视评价。 4、提示学生书写中的要注意的问题。 三、学生练写，师巡视指导1提示书写姿式。 2提示作业要求A干净工整；B按时完成；C正确率高。 四、总结评价，展示作品 第五课注意