第九届《巴蜀新课堂》新课标新课程视域下全国中学名师优课教学观摩研讨会.docxVIP

PAGE 10 第九届《巴蜀新课堂》 新课标新课程视域下全国中学名师优课教学观摩研讨会 主题词：双减政策 课程方案 学业质量 学科实践 学科：中学语文、数学、英语、物理 各有关教研室、教师进修学校、教育学会、各中小学： 2023年，是新课改实施第三个十年的开局之年，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以人民为中心，扎根中国大地办教育之年；是义务教育阶段新课标再次修订颁布、实施之年；是双减政策将教育主导权重新还给学校、让学生回归正规学校教育之年；是用双减倒逼学校走高品质、有内涵、高质量发展之年，更是实施双减、推进双减、优化双减的深化之年；更是双减背景下新课改将成为新趋势、新常态之年。 2022年4月21日，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，新版课程方案、课程标准和旧版相比，在培养目标上、课程设置上、教学方法上都进行了全面的修订，这意味着新一轮的课程改革正式全面启动。 随着课程方案和课程标准（2022）的发布，我们可喜地看到以下几点： 课程标准的修订，植根于广袤而丰厚的中国大地。是遵循党的教育方针与政策，坚持正确的改革方向与理念，传承优秀传统文化与思想，体现中国特色与气派，回应信息时代的发展变化和科技进步！ 课程标准的修订，植根于深邃而灵动的课程经验。是进一步凝练学科核心素养，明确了对中国学生价值观、必备品格和关键能力的期待；进一步精选课程内容，重视以学科大概念为核心，推动课程内容结构化、情境化、任务化；进一步促进教、学、评一致，形成学业质量标准，为学业评价提供重要依据。 课程标准的修订，植根于朴素而生动的课堂追求。是更加重视创设真实而富有意义的学习情境；更加重视提高学生的实践能力；更加重视综合运用知识解决实践问题的能力；更加重视信息条件下学教方式的变革！ 但在2022年已经实施的新版义务教育课程方案和课程标准，那么我们现在的教学内容会有哪些变化？教学方法会带来哪些新变化？如何进行有效的学业评价？如何开展学科实践？如何提高任务群的学习效能？如何做好跨学科探究呢？……这些都是我们从新时代、新课程、新教学的思路来首要思考的问题。 综合以上几点，为了帮助各学科老师们进一步拓宽专业技能，切实提高工作能力与教学素养，解决“双减政策背景下”、“新课程视域下”课堂教学中面临的困惑和难题，提高新课标时代教学工作的针对性与实效性，我单位决定于2023年3月18--19日（中学语文）、3月25—26日（中学数学）、4月1--2日（中学英语）、4月8--9日（中学物理）在成都市举办第九届《巴蜀新课堂》新课标新课程视域下全国中学名师优课教学观摩研讨会 特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次教学观摩活动。 培训时间、学科及地点（会前一周通知参会地点） 1、2023年3月1819日中学语文（17日报到） 2、2023年3月2526日中学数学（24日报到） 3、2023年4月12日 中学英语（3月31日报到） 4、2023年4月89日中学物理（7日报到） 二、主办单位：成都育师教培教育咨询中心 协办单位：成都中育教培教育咨询中心 承办单位：成都市鑫妍会务服务有限责任公司 三、【课程主旨】 “践行‘双减’政策，落实‘减负提质’”，体现核心素养语境下，聚焦统编教材特点，深度解读统编教材的“语文要素”。以教材为媒介，推进各学科新课堂教学、变革课堂学习方式，培养学生核心素养。 四、【活动特色】 1、主题研讨：权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用； 2、专家来源：江苏、浙江、北京 上海 广州等地的全国著名特级教师，可谓名家大咖云集共同话教育。 3、专家特征：实战型的，既接地气又有专业前沿的领导能力，以课堂教学改革普遍的难题解决为目标。 4、课型设计：内容丰富，活动从多个板块同时进行，从不同角度了解课堂最新教学方法（新授课+复习课+中考解析指导课） 5、深度解析：专家指导，挂牌上岗，直击课堂教学与教学改革中的疑难杂症解决，这也是一线老师所期盼的解析名师课程设计，践行新课堂教学模式； 6、活动目标：学有所思、学有可用，落户课堂教学。 7、本次所有活动以现场观摩、示范课为主，让一线老师更加深入的感知、体会。 五、【课堂内容】 1、现场观摩：全国著名特级教师现场做课，践行高效课堂等以学为中心的新型教学模式； 2、案例剖析：依托教学案例深度分析教学方法及如何加强素养落地的教学有效性； 3、主题研讨：名师现场说课、互动，解析课堂教学实践中的难点、重点、关键点等问题。 六、【参会人员】 各县（市）区教育局、教研室、教师进修学校、教育发展中心负责人及分管教学负责人、学科教研员；各小学校长、分管教学副校长；教务处主任、学科教师等。 七、各学科专家简介（排名不分先后）