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小学生元旦方案(5篇)
小学生元旦方案篇一 为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质 ,借此庆祝20xx年元旦之际,我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展,使我校师生自主的参与到活动之中,在活动中陶冶情操,在活动中获取知识,在活动中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展,增强师生的凝聚力和向心力,丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 1、 1:20 各中队做好活动准备。 2、1:30—2:10 各中队组织学生活动。 3、2:10 各中队布置作业,打扫卫生。 2:40 各班放学 1、各中队各有一个活动主题,例如:淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。 2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级黑板上写好活动主题,注意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。 1活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求,并注意安全教育。活动结束后,各中队要搞好卫生工作,学生处、大队部将组织检查。 2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序,活动要有新意,活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园网。 3、活动时,不得蒸煮食物,注意用电安全。 小学生元旦方案篇二 展示风采,喜迎新年 为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 参加活动对象:全体师生 活动巡查、安全领导小组:校领导班子 活动总策划:x主任 活动中的安全教育:各班主任 活动颁奖组:x校 活动的后勤负责:x主任 活动照相、录像:xxx 活动时间:20xx年x月x日下午 活动内容及负责人:1、新年致辞x校长2、学生演讲负责人:x主任 3、优秀学生颁奖负责人:x主任4、校猜谜活动负责人:xxx 5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任 6、学生主持负责人:xx学生主持:xx 7、学生主持词:x主任 1、学校主会场地点及布置:电教室xx 2、音响录像现场直播:xxx 3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任 1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。 2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。 3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。 4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。 活动备注: 1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。 2、黑板上进行简单布置。 ①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字:xx班xx活动。③黑板边角简单花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。 3、师生到教学楼前参加猜谜活动。 颁奖组长:xx 1组:xx xx 活动摄像、照相组,将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动,让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。 小学生元旦方案篇三 “巧手美化生活,精心装饰迎接新年”布置教室比赛 为加强各班班风的建设,优化育人环境,发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用,培养学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办xx学校“巧手美化生活,精心装饰迎接新年”布置教室比赛,具体事项如下: 1、培养学生集体主义意识,激发学生创新求进精神。 2、增强教室的育人情调,美化学习环境。 3、培养学生的动手能力,发挥集体的创作能力。 以班为单位 x月x日前完成 各班教室,自行设计布置 1、造型与色彩 2、分区与特色 3、教育作用 4、清洁 材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生
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