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《新课程中小学体育教学设计与案例分
析》复习题及答案 2
《新课程中小学体育教学设计与案例分析》复习题及答案2
《新课程教学设计与案例分析》复习提纲二
1、体育教学设计
2、合作学习
3、★体育课类型
4、★体育实践课结构
5、条例式案例
6、水平计划
7、教案
8、★体育课
9、体育教材排列方法
10、自主学习
11、《体育与健康》课程的教学目标
12、案例
13、课程资源
14、体育课时计划格式
15、探究学习
16、兴趣
17、案例撰写规范
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18、案例教学法
19、案例撰写格式
20、★体育教学
21、学期计划格式
22、体育教学过程要素
23、实录式案例
24、案例特征
25、案例教学适用范围的主要用途
26、体育教学过程的操作模式
27、水平(学段)教学计划制订的步骤与方法
28、案例的特征
29、体育与健康课教案格式设计的基本要求
30、现代教学观念的变化
31、制定单元教学计划的要求
32、案例教学对学习者的要求
33、学期教学计划制订的步骤与方法
34、自主学习的优点
35、案例教学所需要的前提条件
36、案例教学适用范围的主要用途
37、探究学习的优点
38、培养学生学习兴趣的主要学习方式
[1][2][3][4][5][6][7]下一页《新课程中小学体育教
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学设计与案例分析》复习题及答案2
39、体育教学设计过程中的五大要素
40、体育教学设计者的基本前景
41、新课程重视学生的个体差异和不同的需求。
42、案例同其他的教学材料是一样的。
43、水平教学计划就是学年的教学计划。
44、体育教学与其他学科的教学特点是一样的。
45、体育教学组织形式的分类一般是差不多的。
46、中学体育实践课一般是按照男女学生进行分班教学
的。
47、有人认为“中小学的体育健康课是落实健康第一指
导思想,只要保证了必要的体育课时,就自然体现健康第一
的思想”。
48、有人认为新课程的组织教学设计就是回到了原来的
“放羊式”教学。
49、新课程理念如何在体育教学中实施。
50、体育与健康课程资源开发设计的难点有哪些?
51、案例教学中,教师的主要任务有哪些?
52、体育与健康课程组织教学设计的难点有哪些?
53、水平教学计划制订的基本步骤。
54、试述探究学习、自主学习、合作学习的三者关系。
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55、如何在教学中做到“面向全体学生,关注个体发
展”?
56、体育与健康课程教学评价中的难点问题有哪些?
57、请你设计一个运用新的学习方式进行教学的教案或
教学片断。
58、课程标准没有具体的学习内容,我们怎样选择具体
的学习内容?
59、设计一份简单的案例,说明你在体育教学中是如何
贯彻落实“健康第一”的指导思想。
60、设计一份案例,你是如何激发学生学习体育动机的。
61、在日常的体育教学过程中,你是如何激发学生的学
习兴趣,举例说明。
62、根据学校的实际教学情况,请设计一份实录式教学
案例。
63、进行体育案例教学时,其实施过程具体要经过几个
阶段?
64、如何设计运用新的教学方法使学生愿学、乐学。
注:带“★”为体育教师在日常教学中经常遇到的,属
于学校体育学范畴。
参考答案
《新课程中小学体育教学设计与案例分析》复 习题及答
案2
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1、答:体育教学设计是运用系统方法分析体育教学的
问题,
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