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PAGE PAGE 1 村居教学反思 村居教学反思 篇1 《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。有景有人有事，布满了生活情趣，勾画出一幅生气勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。  古诗是一副有声的画。在学习古诗时，我首先在同学熟读的`基础上引导同学发挥想象，说说你仿佛看到了什么？似乎听到了什么？同学就会大胆沟通：观看莺在天上飞来飞去；小草长出来了；杨柳树也发芽了，长长的枝条垂下来随着春风轻轻地摇摆，轻抚着堤面；孩子们放学了，在放风筝；烟囱里冒出了缕缕炊烟。听到了莺的鸣叫声；孩子们的欢快声；下课的铃声。这样