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中考复习初中语文古诗词高频考点(建议收藏) .pdfVIP

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中考复习初中语文古诗词高频考点(建议收藏) 1、《论语》:阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思 而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意 思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改 之。在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必 有我师焉来表示;阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的 句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。当别人不了解甚至误解 自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不 愠,不亦君子乎。AAPP 会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的 景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里 ,本句最 能反映作者博大襟怀。 3、王湾的《次北固山下》中采用对偶 ,蕴含新事物孕育于旧事物 解体之时的哲理的句子是:海曰生残夜,江春入旧年。 4、《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗句是: 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 5、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色 ,不理朝政 ,表现诗 人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 6、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空 ,想象曰后重逢时的情景的 诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 7、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,表达对友人的深切 同情的诗句是 :我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 8、马致远的《天净沙·秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄 凉的诗句是:枯藤老树昏鸦 ,古道西风瘦马 ;表明游子飘泊在外思乡 心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下 ,断 肠人在天涯。 9、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今曰的感伤、被誉为千 古奇偶的诗句是:无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来。 10、《钱塘湖春行》中描写莺燕的两句诗是:几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄。 11、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村 边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到 重阳曰,还来就菊花。 12、《木兰诗》中写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点 兵,军书十二卷,卷卷有爷名 ;面对可汗大点兵,木兰作出的决定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马。从此替爷征 ;写木兰出征前 紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买 长鞭 ;写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 ;《木兰诗》中的“朔气传金 柝,寒光照铁衣”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲 壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫 的句子是:策勋十二转,赏赐百千强 ;从“归来见天子”一段里你揣 摩一下木兰希望过什么样的生活?木兰不用尚书郎 ,愿驰千里足 ,送 儿还故乡。 概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁 衣。将军百战死 ,壮士十年归。出自 《木兰诗》的成语 “扑朔迷离” 比喻事情错综复杂 ,不易辨清真相。其原话是:雄兔脚扑朔,雌兔眼 迷离;双兔傍地走 ,安能辨我是雄雌! 13、陆游的《游山西村》:历经 “山重水复”让人怀疑无路可走 , 却又意外地呈现出光明前景(或 :表现感到困惑时 ,突然见到希望 ) 可引用本诗中的诗句是:山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。这两句 是这首诗的诗眼 ,富有哲理。 14、杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、 敢于攀登绝顶 ,俯视一切的雄心和气概哲理(点明全诗主旨)的诗句是: 会当凌绝顶 ,一览众山小。 15、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收 ,欢快之情与自然之景 融为一体的诗句是:稻花香里说丰年 ,听取蛙声一片。与 “鸟鸣山更 幽,蝉噪林逾静”有着异曲同工的是:明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉. 16、《滁州西涧》中描绘春深树茂的幽静画面句子是:独怜幽草 涧边生,上有黄鹂深树鸣 ;诗

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