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教师年度考核个人总结范文 一年以来，本人酷爱教育事业，酷爱党，酷爱人民，谨慎执行党的 教育方针、政策，自觉遵守《老师法》，努力学习教育教学理论，结合当 前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、 教育、教学的实力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风 正派，听从领导，团结同志，关怀学生。 一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我谨慎执行老师的职 业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利 益启程，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校， 不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，谨慎执行学校的作息制度和各项 规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。要使自己的教学取得好成 果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人 格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对教师 的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就 是：管理好班级的学生，要让学生都喜爱自己。首先是深化实际，从每个 学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，幸免弄 错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实 际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些 学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订协 助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一 条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关 系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增加学习信念。学生的学习成果相差悬殊， 统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好 呢?我一改以往的教育方式，采纳发挥学生的主体作用，让学生自我管理， 自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成果， 每个人都以第一单元测试成果为根底标准。指导学生订目标成果时要结合 自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。 每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班 上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成果的那么鼓舞他接着 努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法， 以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他 们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进 班，班级的学习成果是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集 体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开 展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能到达 学校的成果指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探究教学 的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教 学方法，还时时在晚上，通过博客和有经历的同行沟通，探究取经，逐步 去掉自己陈旧的教学方法，相识到要激发学生的学习爱好，要造就学生的 学习实力，就必需讲究课堂教学的艺术，必需教会学生驾驭学习的方法， 使学生能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新谛视，定 位。先了解学生的学习状况，学习看法，深化挖掘教材，结合学生的实际 状况细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材 施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一 个和谐同等的气氛。采纳多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课， 我都尽量以表扬，鼓舞的方式让学生在轻松开心中学习。我感觉到：两个 班的学生都比拟机灵，踊跃动脑发言的人次较多，课堂气氛很活泼。同时， 我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有时机发言， 让他们感受胜利的喜悦，在教学过程中，注意学法的指导。教给他们自学， 预习课文的方法，围绕课文的主要内容进展大胆质疑，并通过合作学习 的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读 法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班 里的学生形成了一股“你追我赶，相互促进”的学习风气，学习踊跃性大 大提高了。同时我还留意过好每单元的学问测验关。因此，学生都取得了 可喜的成果，到达了学校的成果指标。教学效果比拟好。 五、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的 努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了 利用电话与家长联系，相互沟通