最新人音版小学音乐五年级下册《小鸟小鸟》公开课教学设计03.pdf

最新人音版小学音乐五年级下册《小鸟小鸟》公开课教学设计 03 《小鸟小鸟》教案 教学内容：学唱歌曲《小鸟 小鸟》。 教学目标：通过教唱《小鸟 小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象， 激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。 教材分析： 《小鸟小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春 天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。 教学重点：能较熟练的 演唱歌曲。 教学难点：6/8 拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。 教学过程： 一、生态环保导入 设问：(1)哪些小动物是人类的好朋友？我们要加以保护吗？ ���� (2)你能说出描绘春天的成语吗？(春光明媚，鸟语花香，春暖花开，莺 歌燕舞??) 二、聆听范唱《小鸟 小鸟》 设问：(1)歌曲是几拍子？说出该拍号的含义？ (复习 6/8 拍号) ���� (2)歌曲 表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？ 三、学唱曲调 1、教师范唱曲调。 设问：曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？(弱拍起唱――第六 拍起唱) 2、先学第一部分 (第一乐段)。 A、教师范唱。设问：听辨并找出相同与相似的地方？ B、在教师指导下用 6/8 拍指挥图式，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句 (2小节)。 C、学生自学第一乐段的其他三个乐句 (每句 2 小节)。 3、学唱合唱部分 (第二乐段) 曲调。 A、教师分别范唱两个声部的曲调。设问：听辨并找出相同与不同的地方？ B、在教 师指导下，二个声部先学唱第二乐段的第一乐句 (2小节)。注意第一声部六度音程以及第 二声部的四度音准。有困难的班级可以在教师指导下加唱一条辅助练习。 C、分声部自学各自的声部。教师重点辅导低声部。 四、学唱歌曲 1、完整地唱全曲曲调，要表达出欢悦、活泼的情绪。 2、用“la”唱全歌。注意合唱部分的和谐；注意用稍快的速度表达喜悦的心情；注 意每句的休止符，要唱得“藕断丝连”状，以表达欢乐的情绪。 五、表演歌曲。 在完成以上环节的基础上，让学生发表表演歌曲的处理意见，如：演唱形式；编配打 击乐；伴舞；小品表演??进行二度创作表演。表达对春天的赞美。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。