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- 2023-10-07 发布于北京
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“当前计算机课程主要教学生使用计算机,成
为一个用户;而编程就相当于让计算机来干活,
成为创造者、主宰者。
要以解决问题带动知识学习,并把深奥的问题
用生动的故事讲出来,重点在于培养能力。这确
实是个 。”
我们该如何做
1 我们 的困惑
2 我校课程开展情况
3 未来教育展望
我们 的困惑
如何解决课堂效率低,学生缺乏主动性?
如何正确处理会考与正常教学的关系?
如何处理过时重复的 ?
如何面对学生学习的差异?
课程设置
• 必修课—— 整体教学扎实基础
• 选修课—— 分层教学分层发展
• 活动课——分类指导 发展特长
教学建议
必修与选修课程
• 高一年级上期必修模块 《
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