18月光启蒙.(最新整理版).pptxVIP

月 光 启 蒙;学习目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、整体感知课文内容，了解故事梗概。;散去 篱笆 时辰 洗澡 搂着 凤凰 洒满 飘满 音韵 聪颖 混沌 花轿 中天;自学提示： 默读课文，思考：作者的母亲是一位怎样的母亲？作者为什么用“月光启蒙”作 为课题。标画相关词句，写出自己的体会。;布置学习任务： 1、 搜集作者孙友田的资料。 2、 文中的母亲是一位怎样的母亲？ 3、结合全文想一想作者为什么用“月光启蒙”作为题目？ 4、 搜集家乡的民谣，感情朗诵。;月 光 启 蒙;学习目标： 1、联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用。 2、联系上下文，理解作者用“月光启蒙”课题的深刻含义。;展示任务： 1、 搜集作者孙友田的资料。 2、 文中的母亲是一位怎样的母亲？ 3、结合全文想一想作者为什么用“月光启蒙”作为题目？ 4、 搜集家乡的民谣，感情朗诵。;“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤 凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖 上，再盖南楼遮太阳。” 无法获取该音频文件。;她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。;她用甜甜的嗓音深情地 为我吟唱轻轻的;“