冀教版四年级数学下册第5单元分数的意义和性质知识点及易错题.pdfVIP

五 分数的意义和性质 一、分数的意义 . 要点提示:1 在分数中 ,分母 (1)一个物体或一些物体都可以看作一个整体。 表示把一个整体平均分成的 (2)把一个整体平均分成几份,其中的一份就可以用几分之 份数,分子表示有这样的多少 一来表示,取其中的几份,就可以用几分之几来表示。 . 份。2 同一个整体,平均分成的 (3)单位“1”的含义。 份数不同,每一份所对应的物 一个物体或一些物体都可以看作一个整体,这个整体可以 体个数也不同。 用自然数 1 来表示,通常把它叫做单位“1”。 (4)分数的定义。 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数, 叫做分数。 . 温馨提示:1 一个分数的分母 (5)分数单位的意义。 越大,分数单位就越小;分母越 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数 小,分数单位就越大。 3 1 单位。如 的分数单位是 。 . 8 8 2 在同一条直线上,右侧的点 总是比左侧的点表示的分数 (6)求部分量占总量的几分之几,用分数表示为部分量。 总量 大。 (7)用直线上的点表示分数。 在直线上不仅可以用点表示自然数,还可以用点表示分 数。平均分的份数是分母,从 0 开始有这样的几份,分子就是几。 (8)分数的大小比较。 分母相同,分子大的分数大;分子相同,分母小的分数大。 二、分数与除法 (1)分数与除法的关系。 被除数 两个整数相除,可以用分数表示商,即被除数÷除数= 除数 a÷b=ᵄ b (除数≠0),用字母表示为 ( ≠0)。反过来,分数也可以看 ᵄ 作两个数相除,分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当 于除数,分数线相当于除号。 (2)分数与除法虽然有着密切的联系,但分数不等同于除 第1页 共4页 法。 除法是一种运算,分数是一个数。 易错题: 三、分数的基本性质 判断:分数的分子和分母同时 (1)分数的基本性质。 乘或除以相同的数,分数的大 分数的