2023年整理教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题(一)及答案.docxVIP

2023年整理教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题(一)及答案 单选题（共50题） 1、对CH，Br进行亲核取代时，以下离子亲核性最强的是（ ）。 A.CH3COO- B.CH3CH2O- C.C6H5O- D.OH- 【答案】 B 2、下列选项中，哪一项不属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容一级主题?（ ） A.物质的化学变化 B.化学物质的多样性 C.身边的化学物质 D.化学与社会发展 【答案】 B 3、A、B两种有机化合物，当混合物质量一定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧时产生的CO2的量均相等，肯定符合上述条件的是（ ） A.①③④ B.①② C.①③ D.①②③④ 【答案】 A 4、通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（ ）。 A.化学实验科学化 B.化学实验清洁化 C.化学实验微型化 D.化学实验简便化 【答案】 B 5、要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的，有四位同学分别做出如下回答，其中正确的是（ ）。 A.甲学生：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的 B.乙学生：在盐酸中加入相同温度的氨水，若实验过程中混合液的温度下降，说明盐类水解是吸热的 C.丙学生：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的 D.丁学生：在醋酸钠溶液中加入酚酞溶液，加热后若红色加深，说明盐类水解是吸热的 【答案】 D 6、下列不属于探究性学习基本特征的是（ ）。 A.自主性 B.时代性 C.实践性 D.情境性 【答案】 B 7、化学课程改革的基本要求是（ ）。 A.转变学生的学习方式 B.促进每一位学生发展 C.转变教师的教学方式 D.改变化学课程的结构 【答案】 A 8、在化学教学中，有的学生特别喜欢亲自动手操作化学实验。这种兴趣属于（ ）。 A.感知兴趣 B.操作兴趣 C.探究兴趣 D.创造兴趣 【答案】 B 9、初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（　　）。 A.统一评价标准，进行定量评价 B.过程评价与结果评价并重 C.学生自我评价与他人评价相结合 D.评价目标多元化 【答案】 A 10、下列有关纯铁的描述正确的是（ ） A.熔点比生铁的低 B.与相同浓度的盐酸反应生成氢气的速率比生铁的快 C.在潮湿空气中比生铁容易被腐蚀 D.在冷的浓硫酸中可钝化 【答案】 D 11、下列不属于中学化学习题基本功能的是（ ）。 A.诊断功能 B.调节功能 C.教学功能 D.选拔功能 【答案】 D 12、教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。 A.设计化学作业 B.挖掘教材内容的教学价值 C.把握教材的重难点 D.分析和理解教材内容 【答案】 A 13、以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.分科课程 【答案】 B 14、2011年为国际化学年，它的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献。下列叙述不能直接体现这一主题的是（ ）。 A.风力发电.让能源更清洁 B.合成光纤，让通讯更快捷 C.合成药物，让人类更健康 D.环保涂料，让环境更宜居 【答案】 A 15、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（　　）。 A.谈话法 B.演示法 C.讨论法 D.讲授法 【答案】 D 16、下列属于情感态度与价值观目标的是( )。 A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质 B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应 C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用 D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义 【答案】 D 17、下列说法正确的是（ ） A.化学反应的焓变与反应的途径无关 B.盐酸与氢氧化钠溶液的反应中一定有化学键的断裂和形成 C.白酒的蒸馏、石油的分馏、煤的干馏都是化学变化 D.研发新型催化剂，提高石油和煤中各组分的燃烧热 【答案】 A 18、化学教师在组织学生小组合作学习活动时，应遵循的分组原则是（ ）。 A.组间同质、组内异质 B.组间异质、组内异质 C.组间同质、组内同质 D.组间异质、组内同质 【答案】 A 19、自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。 A.讲授法 B.发现法 C.演示法 D.谈话法 【答案】 C 20、近年来．随着人类对能源危机、全