高考复习诗歌表达技巧的鉴赏-ppt课件.pptxVIP

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  • 2023-10-07 发布于江苏
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高考复习诗歌表达技巧的鉴赏-ppt课件.pptx

诗歌表达技巧的鉴赏;学习内容;判断下列诗句的修辞手法;判断下列诗句的修辞手法;五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸(毛泽东《长征》) 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) 烟笼寒水月笼沙 《泊秦淮》 谁言寸草心,报得三春晖。《游子吟》 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪使干。杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(《竹枝 词 》刘禹锡);小结: 常见修辞手法及表达效果;辨明修辞手法是第一步,重要的是要了解作者借助这些修辞手法抒发什么感情,达到什么目的。下面我们来看看两首诗,看看他们使用了哪些修辞手法,运用这些修辞手法有什么作用。;2008江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。;10、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分;【答案】 10.(1)描述了木芙蓉开花的耐寒属性。运用了拟人手法。 (2)吕诗着重描写的是逍遥闲适,任由风 吹雨打的形象;范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,处境凄凉,但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象,后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。;二、 表达方式;描写: 有正面侧面、动静、虚实、环境、细节、语言等。;东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 —白居易《琵琶行》(侧面描写) 绝句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

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