《诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色》.ppt

诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色——精讲;诗歌语言题常规命题方式;命题方式一：炼字 提问方式: 1第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。全国卷一 2简析“危似孤臣末世难”中的“孤”字的妙处。 3联系全诗,赏析“雪” “朱”的表达效果。 4 “葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用 5这首诗第二句中得“敌”可否换成“对”或其他词请简述理由 。福建 6本诗的“诗眼”是什么？（江西）;炼字题型答题模式;答： ①网，网子，网罗②丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，③用了想象、比喻拟人。④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。;三（天津阅读下面的诗,回答问题 黄氏延绿轩 湿 雨过晓开帘,一时放春入 芜,丛生的草 1“葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用07天津 ;炼句;或答题步骤： （1）描述诗句描绘的景象。 （2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。 （3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。;自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽guī弟妹 《望月有感》 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。; 手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（步骤1） 诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（步骤2） 从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3） ;语言风格;提问方式： 1一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（北京） 2宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。 （重庆） 3、请简要赏析这三篇作品的表??手法及语言特色。（浙江） ;提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。;;古典诗歌中常见的语言风格 ;《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。;“青天有月来几时？我今停杯一问之。” 李白 《把酒问月》　 “小时不识月，呼作白玉盘。” 李白 《古朗月行》; 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 ——李商隐《锦瑟》;4）委婉含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。;5雄浑奔放;6慷慨悲凉;7沉郁顿挫;一:谈谈下面这首诗的语言艺术。 　　　　 春 怨　唐·金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西;二重庆 卜算子 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚欲问行人去那边眉眼盈盈处 才始送春归,又送君归去若到江南赶上春,千万和春住 2宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆是惊人”这首词“新丽”得特点主要表现在哪些方面请作简要分析; 三酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。 注：1顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。;　　四阅读贾岛的《寻隐者不遇》，这首诗的语言有何特点？ 　　　　　　寻隐者不遇 　　　松下问童子，言师采药去。 　　　只在此山中，云深不知处。;五：问题：本诗在语言运用方面有何特色？ 横江词（其一） 李白 人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色——精讲;诗歌语言题常规命题方式;命题方式一：炼字 提问方式: 1第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。全国卷一 2简析“危似孤臣末世难”中的“孤”字的妙处。 3联系全诗,赏析“雪” “朱”的表达效果。 4 “葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用 5这首诗第二句中得“敌”可否换成“对”或其他词请简述理由 。福建 6本诗的“诗眼”是什么？（江西）;炼字题型答题模式;答： ①网，网子，网罗②丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，③用了想象、比喻拟人。④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。;三（天津阅读下面的诗,回答问题 黄氏延绿轩 湿 雨过晓开帘,