少年闰土教案其次课时 少年闰土教学设计一等奖(4篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 少年闰土教案其次课时 少年闰土教学设计一等奖(4篇) 作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。  少年闰土教案其次课时 少年闰土教学设计一等奖篇一 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。  3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解对闰土的特别感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互探讨等方式理解含义深刻的句子。  4、学习抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。  感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解对闰土的特别感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互探讨等方式理解含义深刻的句子。  课件  一、谈话交流，导入新课  我国有一位大文豪：他时常穿一件简朴的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的一字……你们知道他是谁吗?(鲁迅)  学生回复后，出示课本75页图。让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅先生吧!  今天我们先来