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第 幼儿园安全教育教学方案 幼儿园安全教育教学方案_安全教育活动方案（精选31篇） 幼儿园安全教育教学方案_安全教育活动方案 篇1 　　活动背景：　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。　　”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。　　又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。　　活动目标：　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。　　活动准备：　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片　　活动过程：　　1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法解决。　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。　　你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。　　此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。　　对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。　　4、教师总结。　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 幼儿园安全教育教学方案_安全教育活动方案 篇2 　　【活动目标】　　1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。　　2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。　　【活动准备】　　选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。　　【活动过程】　　1、导入活动：　　(1)师：今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情?　　(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。　　2、关键步骤：　　(1)提问：刚才是在哪?发生了一件什么事?　　(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩?　　(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做?　　3、示范后与幼儿团讨：　　(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?　　(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办?　　活动延伸：　　1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。　　2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)　　3、活动反思。 幼儿园安全教育教学方案_安全教育活动方案 篇3 　　活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。　　2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。　　3. 能对画面中的行为作出评价。　　活动准备教学挂图和幼儿用书。　　活动过程1.谈话引发幼儿生活经验，导入活动。　　教师：(1)我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。　　(2)我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的!　　2.引导幼儿阅读教学挂图。　　(1)引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。　　教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的?　　二.图上的小友朋是怎么下楼梯的?　　三.有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的?　　(2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。　　教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。　　3.引导幼儿阅读第二组图。　　(1)教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?　　(2)教师：一。小哥哥怎么了?他会说什么?　　二.你们觉得他这样做对吗?为什么?　　4.引导幼儿阅读第三组图。　　(1)教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢?一起来看看吧!　　(2)教师：一。厕所的地上有什么标记?告诉我们什么?　　二.看，小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢?　　(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。　　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题