桂林山水教案 自制泡泡水教案(3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 桂林山水教案 自制泡泡水教案(3篇) 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。 桂林山水教案自制泡泡水教案篇一 知识目标：有感情地朗读课文，学习文中的生字、词。  情感目标：了解桂林山水的特点，从而培养热爱祖国锦绣河山的情操，陶冶爱美情趣。  能力目标：学习细致观测和具体形象地描写景物的方法，培养学生的观测、想象、理解、表达能力。  1、了解桂林山水的特点，培养热爱祖国锦绣河山的情操。  2、学习观测和表达的方法。  1、诵读法：体会诗歌幽美、深情的语言，精彩的语句和段落可作背诵要求，从而感受祖国的宏大山河。  2、研讨探究法：对文章借景抒情的写作手法，可勉励学生结合以往经验，研讨交流。  2、整体感知：这既是一篇幽美的山水诗，又是一曲深情的祖国颂。紧扣桂林山水的特点，表达了桂林山水的秀丽多姿。  （1）初读诗歌，体会其中蕴含的的思想感情，说说自己的感受。（学生各抒已见，教师给予适当的点拨评价。）  （2）梳理诗歌结构：（学生小组探讨完成，教师给予指正评价。）  明确：第一部分：从开头至歌中歌--山山应我响回声，是对桂林山水和